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数据的收 集与整理 你知道吗？ 你的艺术特长是什么？全班同学中有哪些特长的 人数最多？现在小组里调查，在全班汇总。 种类 人数 舞蹈 15 绘画 10 唱歌 13 其他 9 我的艺术特长是唱歌。 你能提出什么问题？ 全班同学身高增长情况怎样呢？ 先调查一下每个 同学的身高增长 情况。 需测量出每人现 在的身高。 查一下去年的身高 记录，算出身高增 长几厘米。 第一小组身高增长情况（ cm ） 李玉 8 张华 6 王一 7 …… 第二小组身高增长情况（ cm ） 李丽 9 赵明 6 林强 8 …… 我们把全班同学的身高增长情况整理一下吧。 增长 6 及 6 高度 以下 （ cm ） 人数 15 （人） 7 8 8 6 8 3 10 及 10 以 上 2 还可以这样整理。 6 及 6 以下 7 8 9 10 及 10 以上 我发现多数同学身高增长缓慢。 巩固练习 你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的 人数最多，哪个月出生的人数最少？ 我的生 日在 4 月。 怎样来收集 这些数据呢？ 每个人写出自 己出生的月份， 再分类整理。 我是 8 月出生的。 分组调查每个月出 生的人数，并把结 果记录在表里。 先在小组里调 查，再和其他 组交流。 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 份 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 人 数 想一想，可以怎样汇总全班的数据？ 先把各组 1 月出生的人数相加，再…… 把全班汇总的结果填入下表，说说你有什么发现。 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 份 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 人 数 把上面的数据按季度分类，看看哪个季度出生 的人数最多。 季度 人数 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 如果要在全校同学中调查，又该怎么做？得到的 结果和你们班一定相同吗？ 通过这次统计活动，你有什么收获？ 要统计的数据比较 多时，可以先分组 统计，再汇总。 把数据按不同标准 分类，可以得到不 同的信息。 调查的对象不同， 得到的结果不一定 相同。 做一个正方体，在它的六个面上分别写上 1~6 ， 四人一组做游戏。 （ 1 ）每人抛 25 次，先记录每个 数朝上的次数，再小组汇总， 把结果填入下表。 朝上的数 次数 1 5 2 5 3 4 4 4 5 3 6 4 （ 2 ）把上面的数据重新分类，填一填。 朝上的数 次数 单数 12 双数 13 你还能想到什么？