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《力的作用是相互的》学案
一、学习目标
通过观察和分析,认识到力的作用的相互性;
2、学会用物体间力的作用是相互的解释生活中的一些现象。
二、重点、难点
教学重点:通过观察和分析,认识到力的作用的相互性;
教学难点:用物体间力的作用是相互的解释生活中的一些现象。
三、引导精学
1、新知探究——学生分小组合作交流探究
(活动 1)各小组利用实验盒内的实验器材设计实验,验证力的作用是否是相互的。交流讨论以下三点:( 1)研究对象( 2)现象或感受( 3)力的种类学生在探究的过程中,自己利用 Ipad 拍下实验过程,并填写学案。 Ipad 展示实验视频,并描述实验现象:
手指用力压笔尖,同时手指感觉到 ,并且手指 (有/没有)形变。
结论说明:手指与笔尖之间的压力的作用是
。
总结:( 1)两个物体之间力的作用是
。
(2)相互作用力的特点:
、
、
。
应用:①直升机起飞的原因?
解释:直升机的叶片对 有一个向 的力,由于力的作用是 ,
所以 对叶片也有一个向 的力,使直升机起飞。
②为什么划船时桨用力向后划水,龙舟就会前进呢?
解释:桨对 有一个向 的力,由于力的作用是
所以 对桨也有一个向 的力,使龙舟前进。
,
作业:( 1)完成课后练习 WWW中问题?
( 2)思考“奇思妙想”中运用了力的什么性质?
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