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初中化学第二单元 我们周围的空气中考常见练习题 第一讲 空气和氧气 【学业水平考试说明】 考试内容 目标 一般出 要求 题难度 1. 说出 空气的主要成分， 认识 空气对人类生活的重要作用。 b 易 2. 知道 氧气能跟许多物质发生氧化反应。 a 易 3. 能结合实例 说明 氧气的主要性质和用途， 。 b 易、中 4. 了解 自然界中的氧循环。 b 易 5. 了解 大气污染的来源及危害。 b 易 【知识点归纳】 【学考真题示例】 例 1：（ 2016 云南）空气中体积分数约为 78%的气体是（ ） A ．氮气 B ．氧气 C．二氧化碳 D ．稀有气体 解析：本题考查空气的成分，属于容易题。空气的成分按体积计算，氮气占 78%，氧气 占 21%，稀有气体占 0.94%，二氧化碳占 0.03%，其他气体及杂质占 0.03%。 答案： A。 例 2：（ 2016 云南）下列有关实验现象的描述，错误的是（ ） ．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 解析：本题考查氧气常见物质与氧气反应的现象，属于容易题。木炭、红磷、硫磺和铁 丝等与氧气反应会产生不同的现象， 其中硫磺和铁丝是考查的重点。 本题中对象的描述不能包含结论，碳在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 答案： A。 例 3：（ 2015 云南）空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ） ．分离空气得到的氮气常用作保护气 ．空气中的氧气约占空 气总体积的五分之四 C．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 D ．二氧化碳是造成酸雨的主要物质 解析： 本题考查空气对人类生活的重要作用， 属于容易题。氮气的化学性质不活泼， 常 用作保护气。稀有气体曾称为“惰性气体” ，会与极少数物质反应。而成酸雨的物质是二氧 化硫和二氧化氮。 答案： A。 例 4：（ 2016 河北）用图 10 所示装置探究可燃物的燃烧条件 a 实验过程如下： ① 将白磷放 1 / 5 初中化学第二单元 我们周围的空气中考常见练习题 在燃烧匙内，塞好胶塞； ② 从长颈漏斗向瓶内迅速注入 60。C 的水至刚刚浸没白 磷； ③ 连 接好注射器， 向瓶内推入空气， 瓶内水面下降， 当白磷露出水面时立即燃烧， 停止推入空气： ④ 白磷熄火后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请同答下列问题： （1）白磷燃烧的化学方程式为 。 （2）对比 ③ 中白磷露出水面前、 后的现象，说明燃烧需要的条件是 。 （3） ④ 中瓶内水面上升 的原因 。 解析：本题考查空气中氧气含量的认识实验，属于中等难度的题目。 （ 1）白磷燃烧生 点燃 成五氧化二磷： 4P+5O2====== 2P 2O5；（ 2）白磷露出水面后接触到了氧气，故说明燃 烧需要氧气；（ 3）白磷燃烧消耗氧气，导致集气瓶内的压强变小，故瓶内水面会上升。 点燃 （3）瓶内气体压强减小 答案：（ 1） 4P+5O 2====== 2P 2O5（ 2）氧气 例 5：（ 2016 泰安）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络， 关于该图说法正确的是 （ ） A ． S，P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C． Fe 在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 解析：本题考查氧气的化学性质及剧烈氧化和缓慢氧化。属于中等难题。 A 、S、P 在氧 气中燃烧，分别产生蓝紫色火焰、大量的白烟； B、Ⅰ、Ⅱ两类反应，分别体现了氧气能支 持燃烧、能发生缓慢氧化，氧气不具有可燃性； C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，发生 缓慢氧化生成铁锈，主要成分是氧化铁。故产物不相同； D、Ⅰ类物质在氧气中燃烧，放出 大量的热；Ⅱ类反应发生缓慢氧化，也放出热量，故错误。 答案： C。 2 / 5 初中化学第二单元 我们周围的空气中考常见练习题 【巩固练习】 一、 选择题（每题只有一个选项符合题意） 1．（ 2015 昆明）二百多年前，哪位法国科学家利用天平进行定量实验，研究了空气的成分 D ） A． B． C． D． 居里夫人 侯德榜 诺贝尔 拉瓦锡 2．（ 2015 昆明）空气中含量最多的气体是（ A ） A ．氮气 B． 二氧化碳 C． 稀有气体 D．氧气 3 ．（昆明 2014）下列说法不正确 的是（ D） ．．． A ．空气的主要成分是氮气和氧气 B ．氧气可用于医疗急救 C．食品包装中充入氮气以防腐 D ．新鲜空气中不含二氧化碳 4．（ 2016 淄博）空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有 关空气