放飞蜻蜓课件2.pptVIP

生字学习 qīng 蜻 蜓 wé n tí ng 陶 塘 hé ng tá o tá ng 抚 贞 gò u fǔ zhēn 蚊 掌 zhǎng 衡 整 zhěng 构 商 shāng 合作探究 1 、请同学们在课文中找出描写陶行知语言的 句子，划上波浪线，读一读； 2 、陶行知在说这些话的时候他的神态、动作 是怎样的？从这些神态、动作、语言中你体会 到什么？ 3 、把你的感想、体会用简短的句子或词语写 在句子下边，并和旁边的同学交流交流。 难句赏析 1 、他停下脚步，慈爱的抚摸 着一个名叫翠贞的女孩儿的头， 说：“翠贞，你知道蜻蜓吃什 么吗？” 2 、陶行知拉着孩子们坐在田埂 上，说：“还是翠贞说得对，苍 蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。 你们说蜻蜓是不是我们的好朋 友？” 3 、陶行知又问：“蜻蜓的尾巴有 什么用，谁知道？” 4 、陶行知用商量的口吻说： “把它放了，好不好？” “ 把它放了。” “把它放了！” 知识殿堂 蜻蜓的眼睛是 复眼。是由 1- 3 万只小眼睛 构成的。是世 界上“眼睛” 最多的动物。 蜻蜓的尾巴一节一 节的。飞行的时候， 用尾巴来保持平衡， 调整飞行的方向。