【初中数学七年级上册】【第三章】【第一节-从算式到方程】【知识点5-用等式的性质解方程】详细版.pptVIP

第 3 章 一元一次方程 主讲人： 第 1 节： 从算式到方程 初中数学 七年级上 你能通过观察求下列方程的解吗 （1）3x – 5 = 22； （2）0.28 – 0.13y = 0.27y + 1. ？ 第(1)题比较容易解答， 第(2)题较复杂，仅依靠观察来解比较复杂的方程是有困难的。 因此,我们还要讨论怎样解方程。 用等式的性质解方程 用不等式的性质解方程的一般步骤 1、使左边没有常数项 2、使右边没有含未知数的项 3、把未知数的系数化成1 --利用：互为相反数的两数和为0，互为倒数的两数积为1。 4、把求出的解代入原方程，看看左边是否等于右边 基础 导航 例题 例1 例2 基础 导航 解下列方程并归纳总结 （1）利用等式性质解方程的规律是什么？ （2）如何验证解方程的结果正确与否？ 巩固 提高 解方程，就是把方程变形， 变为 x = a（a为常数）的形式 一般地,从方程解出未知数的值后,可以代入原方程检验, 看这个值能否使方程两边相等. 巩固 提高 练习1：利用等式的性质解下列方程： （1）x + 7 = 26 ； （2）- 5 x = 20. 解： 两边同时减 7 ，得 x + 7 – 7 = 26 – 7 于是 x = 19 思考1：怎样才能把方程x + 7 = 26 转化为