中学开展教育科研的意义.pptVIP

一、中学教师进行教育科研的意义 二、 教育科研的课题和学术规范 三、 教育教学研究的主要方法 四、 创建校本教研制度是教育科研工作的制度保障 一、中学教师进行教育科研的意义 （一）教师从事教育科研与自身成长的关系 （二）教师进行教育科研与优质教育数学的关系 （三）对教育教学科研认识误区和思想障碍的调控 （四）创建校本教研制度是教育科研工作的制度保障 （一） 教师从事教育科研与自身成长的关系 1、教育科研素质是现代教师应具备的基本素质的重要构成部分。 2 、进行教育科研是提高教师素质、实现教 师现代化要求的有效途径。 （一） 教师从事教育科研与自身成长的关系 教育教学劳动作为培养人、塑造人的工作是一种科学性劳动。科研素质是良好的教师素质的重要构成部分，是对每一个教师的一种基本要求，教研水平的高低从一个侧面反映了一个教师素质的高低。 （一） 教师从事教育科研与自身成长的关系 2、进行教育科研是提高教师素质、实现教 师现代化要求的有效途径。 教师参与教育科研对于全面提高教师素质具有多项性的重要作用。 第一，它有助于教师提高科学文化素质，使教师优化知识结构和提高知识水平。 第二，它有助于教师提高教学能力。 第三，它有助于增强教师创新意识。 第四，它有助于提高教师的职业道德素质。 （二） 教师进行教育科研与优质教育教学的关系 1、