学科带头人、骨干教师、教学能手遴选实施方案.docxVIP

学科带头人、骨干教师、教学能手、兼职教研员遴选工作实施方案 为加快我县教师队伍建设，全面提升教师专业化水平和教育教学质量，鼓励优秀教师在教育教学工作岗位上发挥引领示范作用，带动XXX中小学教师队伍快速成长，促进全县教育改革和发展，结合我县教育实际组建学科骨干队伍，遴选XXX中小学学科带头人、骨干教师、教学能手、兼职教研员。 指导思想 为认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》及《和田地区加强和改进教研工作的意见》等相关文件精神，建立科学高效的优秀人才成长培养机制，强化学科骨干队伍建设，提高师资队伍的整体水平，稳步提高我县教育教学质量，努力办好人民满意的教育。 工作目标 建立融发现、培养、使用、提高于一体的教师专业发展机制，促进教师专业发展的主动性和自觉性，为优秀人才成长创造良好条件；通过学科带头人的示范、引领、辐射、带动作用，加快我县教师的专业化发展，培养一批有理想、有追求的高素质年轻教师；建设一支兼职教研队伍，促进教学工作及教育科研水平不断提高。 推荐范围 学科带头人、骨干教师、教学能手从本校在职在岗的一线任课教师中选拔，年龄在45周岁以下。 兼职教研员由县教研室从选拔出的学科带头人、骨干教师、教学能手及北京援疆教师中挑选任用。 推荐条件 （一）学科带头人推荐条件： 1.拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真教书育人。 2.热爱本职工作，勤奋学习、勇挑重担、开拓进取，具有敬业精神。 3.坚持原则、作风正派、热爱集体、团结同志，在教师中享有较高声誉。 4.遵守社会公德，抵制各种歪风邪气，严于律己、为人师表、品德言行堪称楷模。 5.教学经验丰富，教学业绩显著，所教学科成绩在各级各类考试中位居全校同级前茅。 6.主动承担示范课、观摩课教学且教学效果良好，近3年内参加过校级及以上各类教学竞赛活动，教学效果得到有关部门、同行及学生的肯定，在校内外有较高的影响和知名度。 7.能依据现代教育理论，结合本学科教育教学工作特点，开展多种形式的教学研究活动，在本学科教研活动中起骨干作用。 8.积极做好“传帮带”工作，所带“弟子”教学水平明显提高。 9.掌握现代教育教学设备的使用，信息技术和普通话均达到规定要求。 10.连续任本专业教学工作五年（含五年）以上且具有初级及以上职称，具备与选聘岗位相对应的教师资格证。 （二）骨干教师推荐条件: 1.拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真教书育人。 2.能认真履行《中小学教师职业道德规范》，校内外能为人师表，爱岗敬业，积极进取，乐于奉献，尊重学生，团结同事，在师生中享有较高的声誉。 3.有较扎实的教育教学基础理论和一定的教学经验，善于团结协作，勇于开拓创新，具有科学精神. 4.能积极参与课堂教学改革的研究，教学能力强，教学方法新，近三年内参加校级及以上各类竞赛活动并取得较好成绩。 5.工作态度积极乐观、精神饱满，能胜任繁重的教育教学工作；在“传帮带”工作中所带“弟子”教学水平明显提高。 6.掌握现代教育教学设备的使用，信息技术和普通话均达到规定要求。 7.连续任本专业教学工作三年（含三年）以上且具有初级及以上职称，具备与选聘岗位相对应的教师资格证。 （三）教学能手推荐条件： 1.拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真教书育人。 2.热爱教育事业，具有良好的职业道德素养，爱岗敬业，尊重学生，为人师表，尽职尽责。 3.熟悉教育法规，具有先进的教育理念，对所任学段和学科的课程体系有全面系统的研究，教学特色鲜明，有比较成熟的教学经验，教学功底扎实。 4.能很好完成本学段的教学工作，教学效果好，教学成绩显著，近三年内，多次承担校级及以上公开课且效果良好。 5.工作态度积极乐观、精神饱满，能胜任繁重的教育教学工作；努力探索“传帮带”工作方式，力求所带“弟子”教学水平明显提高。 6.掌握现代教育教学设备的使用，信息技术和普通话均达到规定要求。 7.连续任本专业教学工作三年（含三年）以上且具有初级及以上职称，具备与选聘岗位相对应的教师资格证。 （四）兼职教研员推荐条件： 1.拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，政治素质高，具有较强的法律、法规意识。 2.有职业理想，热爱教研工作，自觉遵守教师职业道德规范。 3.尊重教师，关爱教师，自尊自律，以人格魅力和学识魅力感染、引导教师，遵循教育规律，引领教师专业成长。 4.有先进的教育理念、扎实的专业素养、较强的教学研究和指导教育教学改革、服务教学实践的能力。 5.善于调动和发挥教师的主动性和积极性，帮助教师改进教育教学方式方法，促进教师的全面发展。 6.具备熟练使用国家通用语言