优秀教案欢迎下载修改课时设计总复习1、回顾交流 ( 总第 72 课时 )教学目标:1、通过复习,理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序;2、通过复习,总结三位数加减混合运算的运算顺序;3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数,观察物体、周长测量、年、月、日的认识及小数的认识。教学重点 :全面复习一至八单元的相关知识。教学难点 :构建知识网络,使知识系统化、条理化。
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改
课时设计
总复习
1、回顾交流 ( 总第 72 课时 )
教学目标:
1、通过复习,理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序;
2、通过复习,总结三位数加减混合运算的运算顺序;
3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数,观察物体、周长测量、
年、月、日的认识及小数的认识。
教学重点 :全面复习一至八单元的相关知识。
教学难点 :构建知识网络,使知识系统化、条理化。
教法: 引导归纳法
学法 :交流合作、总结归纳法。
教具 :相关习题。
教学过程 :
一、复习导入
让学生根据课前整理的内容卡片做以汇报,
知识?
本学期我们学习了哪些
二、归纳总结
1、知识内容主要有:先乘除后加减的运算顺序;三位数加减混合
运算的运算顺序;整十、整百、整千数乘一位数及两、三位数乘一 位数;整十、整百、整千数除以一位数及两、三位数除以一位数; 从正面、侧面、上面三个不同的位置观察立体图形;周长的测量与 计算;年、月、日的认识及小数的认等等。 (学生口述,教师板书)
2、学生交流自己是如何整理知识的。
3、学生作出最初的评价。
4、展示学生比较好的整理方法。
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第 1 页,共 11 页
优秀教案欢迎下载5、教师介绍几种比较普遍的整理方式。三、交流探索开展知识的整理1、小组内交流课前的整理情况。2、在小组讨论的基础上,再次比较全面的整理。3、分小组向全班汇报。4、评价小组的整理情况。四、当堂训练1、50 元钱可以玩什么?(出示价目标)价目表:太空船: 10 元摩天轮: 15 元蹦蹦床: 3.5
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5、教师介绍几种比较普遍的整理方式。
三、交流探索
开展知识的整理
1、小组内交流课前的整理情况。
2、在小组讨论的基础上,再次比较全面的整理。
3、分小组向全班汇报。
4、评价小组的整理情况。
四、当堂训练
1、50 元钱可以玩什么?(出示价目标)
价目表:
太空船: 10 元
摩天轮: 15 元
蹦蹦床: 3.5
元
碰碰车: 5.7 元
小火车 2 元
如果你有 50 元,你想怎么玩?在小组内把你的想法和同伴说一说。
2、结合网络图反思。
( 1)你患有什么问题,提出来我们解决。
( 2)如果解决不了,先写在“问题银行”里。
课堂小结:你总结的成功吗?看看谁总结的最好,
一起学习一下吧!
板书设计:
知识内容主要有:
先乘除后加减的运算顺序; 三位数加减混合运算的运算顺序; 整十、
整百、整千数乘一位数及两、三位数乘一位数;整十、整百、整千 数除以一位数及两、三位数除以一位数;从正面、侧面、上面三个 不同的位置观察立体图形;周长的测量与计算;年、月、日的认识 及小数的认等等。
课后反思:
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第 2 页,共 11 页
优秀教案欢迎下载2、数与代数和图形与几何( 总第 73 课时 )教学目标:1、通过习题,理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序;2、在练习中总结三位数加减混合运算的运算顺序;3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数,观察物体、周长测量、年、月、日的认识及小数的认识。教学重点 :全面复习一至八单元的相关知识。教学难点 :相互启发及独立思考题的解决。教法 :引导法、练习法学法 :交流合作法、自主练习法教具
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2、数与代数和图形与几何
( 总第 73 课时 )
教学目标:
1、通过习题,理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序;
2、在练习中总结三位数加减混合运算的运算顺序;
3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数,观察物体、周长测量、
年、月、日的认识及小数的认识。
教学重点 :全面复习一至八单元的相关知识。
教学难点 :相互启发及独立思考题的解决。
教法 :引导法、练习法
学法 :交流合作法、自主练习法
教具 :相关习题。
教学过程 :
一、情境导入
同学们,通过上节课的总结与整理,你对本学期知识的掌握究竟怎
样?让我们一起来见证一下吧!
二、数与代数
1、小数的认识及大小排列。
学生独立完成并在小组内交流汇报。
排列顺序为: 2.50
2.80
3.00
3.05
5.55
2、两位数乘或除以一位数及加减混合运算。
( 1)学生独立完成第
3 小题;
( 2)学困生板演第四
4 小题;
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