称赞(教学设计).docxVIP

称赞 【教学目标】 知识与能力： 1. 认识“刺、猬”等 10 个生字，会写“采、但” 2 个字。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：抓重点词句的品读，进行感悟、积累、运用 情感态度与价值观： 知道称赞的作用，学着发现并用言语来称赞他人的优点。感受称赞别 人的真诚，体会相互称赞带来的快乐。 二、学习目标 1．认识 10 个生字。会写 8 个字。 2．正确、流行、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。 3．学着发现别人身上的优点。 【教学重点】 能正确认读本课的生字，引导学生借助图画和生活经验识字。 流利有感情地朗读课文，抓住重点词句体会文章表达的思想感情。 【教学难点】 从朗读