(统编版)三年级下册道德与法治导学案.pdfVIP

小学 导学案备课活页 学科 道德与法治 年级 三年级 主备人 执教人 学习内容 1、我是独特的 课时 2 课型 新授 1、情感态度与价值观目标：培养学生的自我认同、自我接纳，培养 学生的自信品质。 学习目标 2、能力目标：能够正确认识自己的独特。 3、知识目标：认识到每个人都是独特的，认识自己的独特性，能够 认同、接纳自己，树立自信。 学习重点 认识自己的优缺点。 学习难点 做更好的自己。 学生： 预习。 教学准备 教师： PPT 环节 学习设计 批注 第一课时 【激趣导入】 1、小绿狼的故事。 2、讨论：如果你是小绿狼，你会怎么想？怎么做？你会坚 导 持把自己变成一只小灰狼吗？为什么？ 入 【自主探究】 导 一、在镜子中、活动中找特点。 学 1、提问：我们每个人都是独特的，那么，怎样才能认识这 （30） 个独特的“我”呢？我们怎样才能找到自己的特点？ 2、回答：我们可以在镜子中、活动中找特点。 3、小思考：请你说一说，在镜子中，在活动中，你可以找 到自己的哪些特点？ 4 、总结“我的自画像” ：请你结合一下学习、玩耍、运动 - 1 - 等活动，说说自己的特点，为自己画一幅“自画像”吧！ 【合作交流】 二、在他人评价中找特点 1、过渡语：这就是我吗，这些就是我全部的特点吗？ 2、猜猜看：这是什么？ 3、小讨论： （1）你从这个活动中，能够得出怎样的感悟和结论？ （2 ）我们怎样才能更清楚地了解自己呢？ 4 、总结与过渡：我们从不同的角度看同样的事物，会有所 不同。因此，我们可以从他人的看法中了解自己，别人可能会 看到一些我们看不到的东西。所以，我们还可以从他人评价中 找到自己的特点。 5、我的他画像：请你向他人了解一下他们对你的看法，看 看别人眼中的你是怎么样的，为自己画一幅“他画像” 。 6 、小发现：请你对比一下你的“自画像”和“他画像” ， 看看有什么发现？ 7、赵兴的调查结果： （1）赵兴不认同父母的看法，你认为赵兴应该怎么和父母 沟通呢？ （2 ）假如你像赵兴一样，并不认同某些人对你的看法，你 会以什么方式与他们沟通呢？ 8、试一试：请你说说，遇到下列情况你