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教师个人年度考核自我鉴定 _模板 教师个人年度考核自我鉴定（一） 本学期，我们组的老师每人都上了一节研讨课，全体老师都积极参加听课。课备好后， 全组的体育老师都要互相进行议课、修改，指出不足，加以指导。上完课后，全体老师集体 进行评课。大家畅所欲言，共同进步。 我上的研讨课是一年级的《立定跳远》 。爱玩、爱活动是孩子的天性，根据小学生小心 思维较弱， 直观模仿能力较强的特点，本课我采用游戏主导， 使教材游戏化，既能着学生智 力的发展， 又能帮助学生培养手脑并用能力， 满足学生好玩、 好动的心理和生理要求， 使学 生在充满欢乐而热烈的气氛中， 学会了双脚向前跳起和轻巧落地的跳跃动作。 另外再以游戏 为主的同时，我还引进了音乐和舞蹈，来提高学生学习体育的兴趣。 本学期， 我们体育组申报的课题是 “在体育教学中如何培养学生的学习兴趣 ”。针对这一 课题， 我制定了行之有效的工作计划，和实施方案。采用多种形式的教学方法，以及不同情 境的教学。吸引小学生学习的兴趣。 1、激发学生的学习兴趣 (1)增强学习体育的吸引力，举办一些学科知识的小型展览，让孩子多接触一些运动器 材，多在课堂上弄一些小比赛，这样可以很好的激发和培养学生的运动兴趣。 不断改进教学方法，教师讲课要尽可能用儿童语言，做到生动、有趣，富于感染力，易于接受。 2、体育教学中培养学生主动思考 帮助学习上有困难的学生消除心理障碍，