英语教案_高考阅读技能（教案）.docVIP

PAGE PAGE 3 高 考 题 型 完 形 填 空 @ 阅 读 理 解 解 题 技 巧 第一讲.如何破解阅读障碍 一. 怎样突破生僻词汇。 1. 无关紧要的词汇“跳过去”。 （1）在考试中，有10﹪的生词都不会干扰你做题。 e.g. Sergio Pellis of Lethbridge University某个大学 ( 2) 斜体的单词, 通常是某本书、杂志、电影的名称或某个专业术语。 2. 影响阅读的词汇“猜出来”。 （1）定义和解释。 为了准确地说明一件事物的性质和特征，作者常常会运用一些概念和一些特定的词汇对该事物进行直接或间接的解释。 通过读解释性说明，来理解概念和特定词汇，是一项重要的阅读技能。 【示例】(2014·辽宁高考阅读B) This is the reason why the word belated was invented. “Happy belated birthday！” is short for: “Well, I know I forgot, but then I remembered. Forgive me and happy birthday.” 分析：通过“Well, I know I forgot, but then I remembered. Forgive me and happy birthday.”对Happy belated birthday！的解释可知，belated表示“迟来的”。 ( 2) 描述和例证. ▲ 描述，为了帮助考生更深入和感性地了解某人或某物，而对该人/该物所做出的外在相貌或内在特征的描写。 ▲ 例证，通过举例的方式来说明某一词汇。尤其借助于考生较熟悉的现象和情况,对较难的词汇作生动的说明，使考生对该词汇产生正确的认知和理解。 因此可以通过描述和例证对生词加以推测。 【示例1】(2014?新课标全国卷Ⅰ阅读B) Sadly, the abundance of passenger pigeons may have been their undoing. Where the birds were most abundant, people believed there was an everlasting supply and killed them by the thousands. Commercial hunters attracted them to small clearings with grain, waited until pigeons had settled to feed, then threw large nets over them, taking hundreds at a time. The birds were shipped to large cities and sold in restaurants. 分析：根据下文的描述可知，人们认为旅鸽的数量大便开始大量捕杀它们，最终导致它们灭绝。故undoing意为“灭绝”。 【示例2】(2014?江西高考阅读D) With the communication gadgets, such as mobile phones and iPads, people often do not take the effort to visit one another personally. 分析：根据such as后的例证“mobile phones and iPads”可知，gadgets指通信工具。 （3）同义和反义 ▲ 同义，作者经常使用多个同义词/近义词来避免重复，有时将两个或多个同义词放在一起以示强调； 通过同义词猜词，一看and或or连接的同义词词组，二看在进一步解释的过程中使用的同义词。 ▲ 反义，反义词的作用主要是突出某个词的特征或含义。 通过反义词猜词，一看表转折关系的连词或副 词，二看与not搭配的或表示否定意味的词语。 【示例1】(2014?福建高考阅读A) As we walked up to her, my son became intimidated by all the blood and medical equipment. He said he was just too scared to go up to her. 分析：根据上下文可知，所猜之词和后面句子中的scared 应为同义词，故intimidat