一年级古诗教案模板.docVIP

　　《乐游原》 　　一、教学目标 　　教师背诵有关乐游原的诗句引出课题。 　　读题，解题。 　　乐游原地名，在长安城南，唐朝时是有名的游览胜地。 　　二、教学过程 　　学生自主朗读诗歌，读准读通。 　　指名读，纠正字音，指导“驱”，读写。 　　默读古诗，结合图片，理解诗意。先独立思考，再合作交流。 　　汇报交流理解古诗的方法、能理解的句意、不懂的问题。 　　整理学生译文成果，并展示译文。 　　三、品读感悟 知诗人心。 　　感诗景美。 　　悟诗人愁。 　　(1)面对美景，诗人有什么感慨为什么会有这种良辰美景短暂的感受呢 (2)补充诗人简介及相关背景资料，与学生交流。 　　(3)情境设置师扮演车夫