《排球：双手正面垫球》教学设计(20210316120827)（精华版）.docxVIP

学习必备欢迎下载《排球：双手正面垫球》教学设计一、指导思想本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一 ”的指导思想， 促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏，耐力， 柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识。二、学情分析1.教学内容分析通过总结以往教学，可以看出排球是学生普遍喜欢运动内容，特别是围圈垫球和场地练习是学生最喜欢练习形式。学生喜欢打排球， 这给排球基本技术教学提供了契机。如何通过排球基本技术的教学，使学生打排球的兴趣、爱好和行动最大化是教学中首要设计和考虑的。2.学生情况分析（1）对于学生来说，排球又重又硬，球打在手臂上很疼，而且出现红肿的情况，特别是女学生在练习中因为怕疼，而畏缩或不愿意练习的情况比较普遍。在选用器材上把普通的排球该用软式排球，提高学生的学习积极性，同时教师要帮助学生快速进步， 让学生体会到付出带来的快乐， 学习必备 欢迎下载 《排球：双手正面垫球》教学设计 一、指导思想 本教材依据课程标准的基本理念，坚持 “健康第一 ”的指导思想， 促进学生健康成长。 通 过排球基本理论知识和基本技术的学习， 了解排球运动的文化， 懂得排球运动的特点， 掌握 简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力， 使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值， 不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。 同 时发展学生速度，灵敏， 耐力， 柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作 意识。 二、学情分析 1.教学内容分析 通过总结以往教学，可以看出排球是学生普遍喜欢运动内容，特别是围圈垫球和场地 练习是学生最喜欢练习形式。 学生喜欢打排球， 这给排球基本技术教学提供了契机。 如何通 过排球基本技术的教学， 使学生打排球的兴趣、 爱好和行动最大化是教学中首要设计和考虑 的。 2.学生情况分析 （1）对于学生来说，排球又重又硬，球打在手臂上很疼，而且出现红肿的情况，特别是女 学生在练习中因为怕疼，而畏缩或不愿意练习的情况比较普遍。 在选用器材上把普通的排球该用软式排球，提高学生的学习积极性，同时教师要帮助学生 快速进步， 让学生体会到付出带来的快乐， 尤其是一对一对垫时， 教师要多多鼓励和表扬学 生，激发他们练习的热情。 （2）学生学习排球技术动作时表现出态度不认真，不按组织要求去学练，学习程度慢等问 题，这是因为基础动作的学练本身枯燥， 学生从认知到熟练掌握是一个循序渐进的过程， 教 师要有挑战教学困难的思想准备。 三、教学目标 ： 认知目标：学习排球双手垫球技术。 精品资料 精品学习资料 第 1 页，共 5 页 学习必备欢迎下载技能目标： 基本掌握排球双手垫球技术及该技术的几种练习方法，发展学生的身体素质及协调性。情感目标：发挥学生的主观能动性，培养学生善于观察、思考，乐意表达个人见解。四、教学重难点重点：手腕下压，肘外翻难点：正确的垫球部位五、教学过程课堂常规：课前准备→ 热身小游戏（老师说）→ 韧带拉伸技能尝试：集中讲解与示范 — 无球练习（步法和手法的组合练习）→有球学练展示评价：学生技能展示→ 展示游戏（双龙戏珠）学生评价→ 教师评价结束部分：放松→ 小结（收还器材）下课（师生再见）排球正面双手垫球教案授课班级：高二年级人数： 45 人授课教师：教学内容排球双手垫球场地器材排球场一块、排球40 学习必备 欢迎下载 技能目标： 基本掌握排球双手垫球技术及该技术的几种练习方法， 发展学生的身体素质及协 调性。 情感目标：发挥学生的主观能动性，培养学生善于观察、思考，乐意表达个人见解。 四、教学重难点 重点：手腕下压，肘外翻 难点：正确的垫球部位 五、教学过程 课堂常规：课前准备 → 热身小游戏（老师说） → 韧带拉伸 技能尝试：集中讲解与示范 — 无球练习（步法和手法的组合练习） →有球学练 展示评价：学生技能展示 → 展示游戏（双龙戏珠）学生评价 → 教师评价 结束部分：放松 → 小结（收还器材）下课（师生再见） 排球正面双手垫球教案 授课班级：高二年级 人数： 45 人 授课教师： 教学内容 排球双手垫球 场地器材 排球场一块、排球 40 个、录音机一台 1、 认知目标：学习排球双手垫球技术。 技能目标：基本掌握排球双手垫球技术及该技术的几种练习方法，发展学生的身体素 2、 学 习 目 标 质及协调性。 3、 情感目标：发挥学生的主观能动性，培养学生善于观察、思考，乐意表达个人见解。 重点：正确的击球点和正面垫球的技术动