4.2.1 等差数列的概念（1）-【新教材】2020-2021学年人教A版（2019）高中数学选择性必修第二册课件.pptxVIP

4.2.1 等差数列的概念;复习巩固;复习巩固;情景引入;探究新知;解惑提高;1．判断题 (1)数列a，2a，3a，4a，…是等差数列 （ ） (2)数列a－2，2a－3，3a－4，4a－5，…是等差数列（ ） (3)若an－an+1=3 (n∈N*)，则{an}是公差为3的等差数列（ ） (4)若a2－a1=a3－a2, 则数列｛an｝是等差数列（ ） ;思考：观察所给的两个数之间，插入一个什么数后三个数就会成为一个等差数列： (1)2 ,___, 4；(2)－1 ,___, 5；(3)a ,_______, b；(4)0 ,___, 0.;探究新知;探究新知;三、等差数列的通项公式：;小试牛刀;典型例题;解惑提高;?;用定义法判定(或证明)数列{an}是等差数列的基本步骤为: (1)作差an+1-an. (2)对差式进行变形. (3)当an+1-an是一个与n无关的常数时,数列{an}是等差数列;当an+1-an不是常数,而是与n有关的代数式时,数列{an}不是等差数列.;巩固练习;课堂小结