4.2.1 等差数列的概念（2）-【新教材】2020-2021学年人教A版（2019）高中数学选择性必修第二册课件.pptxVIP

4.2.1 等差数列的概念;1.等差数列的定义：;知识拓展;知识拓展;应用举例;应用举例;知识拓展;巩固练习;知识拓展;例4 三数成等差数列，它们的和为12，首尾二数的积也为12，求此三数.;解惑提高;例5 已知等差数列{an}的首项a1 =2,公差d=8,在{an}中每相邻两项之间都插入3个数,使它们和原数列的数一起构成一个新的等差数列{bn}. (1)求数列{bn}的通项公式. (2) b29是不是数列{an}的项?若是,它是{an}的第几项?若不是,说明理由.;例6 某公司购置了一台价值为220万元的设备,随着设备在使用过程中老化,其价值会逐年减少.经验表明,每经过一年其价值就会减少d(d为正常数)万元.已知这台设备的使用年限为10年,超过10年,它的价值将低于购进价值的5%,设备将报废.请确定d的取值范围.;例6 某公司购置了一台价值为220万元的设备,随着设备在使用过程中老化,其价值会逐年减少.经验表明,每经过一年其价值就会减少d(d为正常数)万元.已知这台设备的使用年限为10年,超过10年,它的价值将低于购进价值的5%,设备将报废.请确定d的取值范围.;解惑提高; 某市出租车的计价标准为1.2元/km，起步价10元，即最初的4km（不含4km）计费10元．如果某人乘坐该市的出租车去往14km处的目的地，且一路畅通，等候时间为0，需要支付多少车费？;课堂小结