七年级(上)培优讲义：第16讲 七年级数学上期期末复习(二).docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 8 页 第16讲 七年级数学上期期末复习(二) 一.基础演练 1.下面两个数互为相反数的是( ) A.和－0.2 B.和－0.333 C.－2.25和 D.5和－(－5) 2．如图，圆柱体的表面展开后得到的平面图形是（ ） 圆柱体 圆柱体 A B C D 第2题 3.如果A.B.C在同一直线上,线段AB=6厘米,BC=2厘米,则A.C两点间的距离是（ ） A.8厘米 B.4厘米 C.8厘米或4厘米 D.无法确定 4．某课外兴趣小组为了解所在地区老年人的健康状况，分别作了四种不同的抽样调查．你认为抽样比较合理的是（ ）． A.在公园调查了1000名老年人的健康状况 B.在医院调查了1000名老年人的健康状况 C.调查了10名老年邻居的健康状况 D.利用派出所的户籍网随机调查了该地区10％的老年人的健康状况 5.已知∠AOB=3∠BOC，若∠BOC=30°，则∠AOC等于（ ） A.120° B.120°或60° C.30° D30°或90° 6如右图是某校九（1）班的全体同学最喜欢的球类运动的统计图，下面说法正确的是（ ） A.从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数； B.从图中可以直接看出全班的总人数； C.从图中可以直接看出全班同学初中三年来喜欢各种球类的变化情况； D.从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系。 7.如右图下午2点30分时，时钟的分针与时针所成角的度数为（ ） A.90° B.105° C.120° D.135° 8.某商店有两个进价不同的计算器都卖了80元，其中一个赢利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家商店（ ） A.不赔不赚 B.赚了10元 C.赔了10元 D赚了50 9.当a0时，化简，得（ ） A.－2 B.0 C.1 10.小宇同学在一次手工制作活动中，先把一张矩形纸片按图1的方式进行折叠，使折痕的左侧部分比右侧部分短1cm，展开后按图2的方式再折叠一次，使第二次折痕的左侧部分比右侧部分长1cm，，再展开后，在纸上形成的两条折痕之间的距离是（ 第一次折叠) 第一次折叠 第一次折叠 ) 第一次折叠 A.0.5cm B.1cm C. 11. 地球上陆地的面积约为148 000 000 km2，这个数用科学记数法可以表示为 12.在数轴上，与表示—2的点的距离是3所有数为_____________. AFDBEGBA(第14题图)13.已知点B在线段AC上,AB=8cm,AC A F D B E G B A ( 第 14 题图 ) 14. 如图,将长方形纸片的一角折叠,使顶点A落在A′处,EF为折痕,再将另一角折叠,使顶点B落在EA′上的B′点处,折痕为EG,则∠FEG等于________. 15. 已知代数式的值等于0，那么代数式的值等于_______________ . 16.计算:① –12010－（1+0.5）×÷（－4） ② 17.化简: ①2(2x2－5x)－5(3x+5－2x2) ②5x2－[x2+（5x2－2x）－ 2（x2－3x）] 18.解方程 ① ② 19. 学习了统计知识后,王老师请班长就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.图1和图2是班长和同学们通过收集和整理数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题: (1)在扇形统计图中,计算出“步行” 部分所占的百分比； (2)求该班共有多少名学生； (3)在图1中,将表示“乘车” 的部分补充完整. 20.如图所示,OM是∠AOC的平分线,ON是∠BOC的平分线, (1)如果∠AOC=28°,∠MON=35°,求出∠AOB的度数； (2)如果∠MON=n°,求出∠AOB的度数； (3)如果∠MON的大小改变, ∠AOB的大小是否随之改变?它们之间有怎样的大小关系?请写出来. 21. 某种商品进货后，零售价定为每件900元，为了适应市场竞争，商店按零售价的九折降价，并让利40元销售，仍可获利10%（相对于进价），问这种商品的进价为多少元？ 二、能力拓展 1.化简并求值： （1）a-4b-c-a-c+[6a-(b-c)]，其中a=0.1，b=0.2， （2）(-2mn+2m+3n) - (3mn+2n-2m) - (m+4n+mn)