实施乡村振兴战略-先要振兴乡村教育.docxVIP

- -可编辑修改 - 实施乡村振兴战略，先要振兴乡村教育 “今年的政府工作报告提出，推动城乡义务教育一体化 发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。我认为实 施乡村振兴战略，首先要振兴乡村教育，乡村教育的落后面 貌不改变，乡村振兴战略就无法全面落实。 ”民进海南省委 副主委、海南省政府教育总督学潘惠丽委员说。 潘惠丽委员表示，目前我国教育事业全面发展，正在逐步实 现从“有学上”到“上好学” ，从教育大国迈向教育强国。 但是，乡村教育仍然是我国教育最大的短板，教育发展中最 大的不平衡仍然是城乡发展的不平衡，最大的不充分仍然是 乡村教育发展的不充分。 “现在农村教育体系不健全，幼儿教育、义务教育、职业教 育、继续教育都有待完善，还没有形成全链条推进的有效机 制。同时，农村各层级段教育呈现出来的突出矛盾也十分复 杂，农村劳动力培训、职业农民培养的主体、职责、机制不 完善。”潘惠丽委员摆出了自己在调研中发现的一系列问题。 对此，潘惠丽委员建议制定乡村教育振兴发展规划，并纳入 乡村振兴战略总体规划中统筹部署、统筹推进。她说： “以 构建学习型社会、全面实现教育现代化为目标，科学、系统 地做好农村学校（含幼儿园，成人学校或站点）布局规划， 使乡村各类教育有场所、有阵地，尤其要及早制定农村义务 教育学校布局调整的指导标准，优化和稳定农村义务教育布 局。” 除了做好顶层设计，潘惠丽委员还建议研