实验中学教师学前教育经验交流.docxVIP

范文最新推荐 范文最新推荐 PAGE PAGE # / 12 实验中学教师学前教育经验交流 一、 学前教育的重要性 学前教育是为了使学生了解和适应中学阶段的学习生活， 更好地完成 初中阶段的学习任务，培养良好的道德品质和规范的行为习惯， 全面 提高学生的综合素质而开展的活动之一。 二、 开展学前教育应注意把握的原则 早准备，早着手，我每次开展的学前教育都是思考在期末，方案的 形成在假期。 针对性强才能出实效。学前教育绝不简单地等同于收心教育，一定 要根据学生上一学年存在的问题，发生的变化，面对新学年需要具备 的生理，心理，思想状况的变化而准备，备课时都应围绕这几个方面 精心准备。 要有层次性。初中三年的学习生活可大致分为三个大的阶段： 初一 阶段，确立目标，热爱班集体，迈好中学学习的第一步。初二，防差 转差，提出决不拖班级后退，决不让一位学生掉队。初三，创建优秀 的班集体，人人争当合格的毕业生。 做好形成性评价。学前教育既是常规工作，也是一次极好地开展德 育主题活动的机会，学前教育结束后，一定要从工作的角度，班集体 建设的角度对整个活动计划，活动过程，全班同学的参与度，积极性 等方面进行总结，总结做到三全：一，全过程总结，如目标制定，活 动情况，结果分析等。二，全班参与检查总结，组对总结，个人总结。 三，全班总结，总结活动对学生身心，思想等方面的影响。三、操作 策略简介