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可爱的中国 ppt 课件【可爱的中国教学设计】 可爱的中国 教学目标 、掌握本单元生字、新词，理解并能灵活运用。 、抓住重点词语理解课文内容， 引导学生体会作者热爱祖国的情 感。 、引导学生体会作者而爱祖国的炽热情感， 激发学生的爱国情怀。教学重点 抓住重点词语理解课文内容， 引导学生体会作者热爱祖国的情感。教学难点 整体上体会和把握作者的思想感情， 以情激情，受到启发和感染。 教学准备 课件、搜集方志敏及 __ 的。 教学课时 课时 第一课时 学习过程设计 一、导入： 二、初读感知： 、词语解释： 蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。 __ ：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。 辽远：很远，遥远。 日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步发展很快。 、分段朗读课文。 、作者和当时的背景。 方志敏，中国共产党早期 __ 之一，无产阶级革命家。积极参加“五 四”新文化运动和五四运动， 1922 年加入中国社会主义青年团， 1924 年加入中国党，参与创建江西的中国共产党、团组织。曾任江西省农 民协会秘书长、主席，领导农民运动。参与创建赣东北革命根据地和 中国工农红军第十军。 1934 年，率部北上抗日，被 __ 军队逮捕入狱， 1935 年 8 月 6 日，英勇就义。在狱中，他受尽酷刑，写下了《可爱的中国》、《清贫》等文章。《可爱的中国》 曾由鲁迅先生代为保存，解放后公开发表。 、祖国为什么可爱？祖国母亲为什么哭泣？带着问题阅读课文。 三、细读品悟： ( 一) 讲读第 1-3 自然段： 有感情的朗读 1-3 自然段。 （二）讲读第 4 自然段： 1 、自由朗读，从这一段中你了解到了什么 ? 中国的历史：长城、运河，感受到中华民族伟大无比的创造力 中国的 状：江山破碎、国弊民 、 __ 侵略、 __ 国 中国的未来：???代替???前途光明；民族可以无愧色地立在人 面前；祖国母 也会美 的装 起来， 与世界上各位母 平等的携手。 、再 一段，你能体会出作者的心情 ？（ 祖国明天的美好愿望，充 了自信） 、把你的理解通 朗 表 出来。 （三） 第 5 自然段： 、 ，从 一段中你 出了什么？ 、指名 ， 点 。（表达了无比的信心， 烈的 国之情） 、全班有感情的 。 四、情感升 ： 、学习了课文，你有什么想说的？你的心情怎样？ 、这篇文章表达了作者怎样的思想感情？ 、 。 作业设计 、摘录课文中的佳词佳句。 、写写自己学完课文后最深的感受。 板书设计 目前 屈辱 可爱的中国 深沉 执着 第二课时 教学内容： 深入学习课文内容，体会作者的思想感情。 学习过程 : 一、复习巩固，完成课后练习： 、指名分段朗读课文。 、完成课后思考题： ）“朋友”指的是谁？方志敏对朋友抒发了怎样的情怀？ ）课文是怎样描述中国“目前”景况和“将来”的景象的？ 、小结。 二、日积月累： 、课文中有许多语句特别震撼人心，找一找。 、尝试背诵。 三、听写本课生字。 四、拓展阅读《可爱的中国》一书。 五、总结。 作业设计： 、写摘录笔记。 、背诵课文中震撼人心的。 、完成小练笔。 板书设计： 可爱的中国 方志敏 哭诉 内疚 课后反思 内容仅供参考