七年级(上)培优讲义：第5讲 代数式(三).doc

第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 7 页 第5讲：代数式（三） 建构新知 1． “代数式”是用运算符号把数字或表示数字的字母连结而成的式子。它包括整式、分式、二次根式等内容，是初中阶段同学们应该重点掌握的内容之一. 2．用具体的数值代替代数式中的字母所得的数值，叫做这个代数式的值. 注：一般来说，代数式的值随着字母的取值的变化而变化. 3．求代数式的值可以让我们从中体会简单的数学建模的好处，为以后学习方程、函数等知识打下基础. 4. 代数式有意义的条件,当代数式是几种代数式组合而成的时候,要使每一个都得有意义才可以的.常见的代数式有意义的条件是:如果是二次根式时,则被开数为非负数,如果是分式时,分母不能为0,当出现0次幂时,底数不能为0,等. 经典例题 例1．若多项式的值与x无关， 求的值. 例2．x=－2时，代数式的值为8，求当x=2时，代数式 的值. 例3．已知，求的值. 例4．A和B两家公司都准备向社会招聘人才，两家公司招聘条件基本相同，只有工资待遇有如下差异：A公司，年薪一万元，每年加工龄工资200元；B公司，半年薪五千元，每半年加工龄工资50元。从收入的角度考虑，选择哪家公司有利？ 例5．三个数a、b、c的积为负数，和为正数，且， 求 的值. 例6. 如图，设k=（a＞b＞0），则有( ) 　 A．k＞2 B．1＜k＜2 C． D． 基础演练 1. 若︱a︱=3，︱b︱=5，则︱a+b︱的值为（ ） A.8 B. 2 C. －8 D. 2或 2. 如果，那么代数式的值是（ ） A．0 B．2 C．5 3. 当x非常大时，代数式的值接近于（ ） A. B. C. D. 1 4. 若n为正整数，则化简的结果是（ ） A. 0 B. 2a C. －2a D. 2a 5. 若P和Q都是关于x的五次多项式，则P + Q是（ ） A. 关于x的五次多项式 B. 关于x的十次多项式 C. 关于x的四次多项式 D. 关于x的不超过五次的多项式或单项式 6. 甲数比乙数的2倍大3，若乙数为x，则甲数为____________. 7. 一批电视机按原价的80%出售，每台售价为a元，则这批电视机的原价为________元. 8.已知，则代数式=_____，=_____. 9．已知，求代数式的值. 10. 已知某三角形的一条边长为（m +n），另一条边长比这条边长大（m －3）,第三条边长等于（2n－m）,求这个三角形的周长. 11. 某同学做一道代数题：求代数式,当x =－1时该代数式的值？该同学由于将式中某一项前的“+”号看成“－”号，求得代数式的值为7，那么这位同学看错了几次项前的符号？ 12. 如图, 是一块半径为1的半圆形纸板，在的左下端剪去一个半径为的半圆后得到图形，然后依次剪去一个更小的半圆（其直径为前一个被剪掉半圆的半径）得图形,, 你能把的面积表示出来吗？ 直击中考 1．（2013四川）如果代数式有意义，那么的取值范围是（ ） A． B． C． D．且 2． (2013山东)下列各运算中，正确的是（ ） A. B. C. D. 3.（2013?宁波）7张如图1的长为a，宽为b（a＞b）的小长方形纸片，按图2的方式不重叠地放在矩形ABCD内，未被覆盖的部分（两个矩形）用阴影表示．设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S，当BC的长度变化时，按照同样的放置方式，S始终保持不变，则a，b满足（　　） A．a=b B．a=2b C．a=3b D．a=4b 4.（2013江苏）观察下列等式：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187… 解答下列问题：3+32+33+34…+32013的末位数字是（　　） A．0 B．1 C．3 D． 5.（2013内蒙）如图，下列图案均是长度相同的火柴按一定的规律拼搭而成：第1个图案需7根火柴，第2个图案需13根火柴，…，依此规律，第11个图案需（　　）根火柴． A．156 B．157 C．158 D．159 6. （2013年浙江）若，则ab=(