最新初中英语课件：初三英语下学期完型填空.pptVIP

* Cao Lifang Chengguan Middle School 完型填空是一项集词汇，语法，阅读理解能力为一体的练习。因此，要求学生掌握足够的词汇及词语活用能力。学习要有扎实的英语语法基本功；能熟练运用动词时态及语态；学生要有较宽的阅读面及其派生的英语语感；学生还得具备依据上下文猜测和推断能力；学生还需了解相应的一些文化背景知识及国内外时事……而学生的这些能力地培养大量地依赖于平时的课堂教学。目前，到了复习阶段的学生实际上已经在大脑中储存了相当的知识,有的处于睡眠状态。因此，我们的首要任务是如何唤醒学生的记忆，引领学生把已有的知识重新整合，比较，为完型填空奠定扎实的基本功。 我们发现有的学生在做单项填空或专项练习时几乎没有问题，但是一做完型填空就犯迷糊，观察这些同学的解题方法，问题就一目了然了。大部分同学在做题时有以下几个特点： 1.只见树木，不见森林。 2.思维定势，急于求成。 3.只重其义，不重其形。 4. 草草收工, 不做检查 一、一般的解题过程是： 1、 通读全文，掌握大意，结合选项初步弄清短文写了些什么内容。 （1） 总体把握 要通读完形填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容，切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。 （2） 弄清体裁 文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。中 考选文以叙事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。 （3）重视主题句。 完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。 （4）语境联想。 利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。 2、瞻前顾后，分析先行。 在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。 3、反复推敲，攻克难关。 如果做不出来的话，可能要改变一下思路。如实词多与文章的内容直接相关，虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关，如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话，应考虑是否需要填介词、连词等。 4、验证答案，修正错误。 着重注意这几点： 1、文章是否顺畅； 2、所填单词是否是最佳单词； 3、所填单词是否有拼写错误。 二、解题技巧 1、词语搭配。 （1）从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列。 （2）因搭配关系而产生的一般性词汇。 （3）词序和意义皆以固定的复合词的动词短语。 （4）因词组而构成的常见的句式，注意：要区别外形相近而意义不同的搭配。要区别形不相似而意义相近的搭配,译成汉语时似乎相通，但更要注意它们之间的搭配变化；要注意单个词组的多义性。 2、语法判定。 （1）要注意出现频率较高的词类题，依次为动词、介词、代词、连词、形容词、副词。选择各类词时，要注意以下几个方面： ①名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。 ②动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。 ③选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。 ④选择代词，要注意性、数、格是否准确。 ⑤选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。 ⑥选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变化。 （2）要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装。 ①句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。 ②句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语，也考查简单的定语从句。 ③句子的省略与倒装很少考查，却要看懂，不能引起对文章的曲解。 （3）在语法适用方面，可以用择优法和排除法。 ①择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。 ②排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法错误，或