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《智能化控制技术》专业人才培养方案 一、专业名称及专业代码 智能化控制技术、 091944 二、 入学要求 普通初中毕业生或具有同等学力者 三、修业年限 主要三年制、也可根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习 时间。 四、职业面向 序号 专业（技能）方向 对应职业（工种） 职业资格证 智能化生产线的组装和调 1 安装、调试 试 低压电气上岗证 智能化生产线的维护和维 2 维修、维护 维修电工中级证 修 ABB 职业资格认证 智能化控制集成系统的组 3 安装、调试 钳工高级工证 装和调试 智能化控制集成系统的维 工业机器人编程员 4 维修、维护 护和维修 5 使用、维护 工业机器人使用和维护 智能化控制集成系统的销 6 销售服务 售及售后服务 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 为满足中国智能制造产业对工业机器人应用人才的需求，践行 “中国制造 2025”规划。本专业主要面向佛山范围内汽车、家具制 1 造、纺织、机械、化工、食品等行业企业，行业企业，主要从事智 能化或自动化成套装备中有工业机器人工作站的现场编程、调试维 护、人机界面编程、 系统集成 、维修维护 ，以及工业机器人销售和售后 服务工作，具有职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能、具有 较强综合职业能力的高素质技能型生产一线技术工人。 （二）培养规格 本专业学生应具有以下职业素养、专业能力。 （—）职业素养 1、热爱社会主义祖国，将实现自身价值与服务祖国人民相结合，树立社会 主义民主观念和遵纪守法意识，遵守职业岗位规范；树立劳动观点，养成良好 的劳动习惯，增强实践能力；树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明 理念；树立正确的职业理想，形成正确的就业观、创业观，做好适应社会、融 入社会、就业创业准备； 2、具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯，自觉践行社会主义核心价 值观； 3、具有健全的人格、良好的心理品质和健康的身体，培养诚实守信、爱岗敬 业、团结互助、勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质，提高应对挫折、合作与竞争、 适应社会的能力； 4、具有良好保密意识和对企业的忠诚度； 5、具备安全、环保、节能意识和严格按照行业安全工作规程进行操作的意识； 6、具有对新知识、新技能的学习能力，能适应不断变化的工作需求； 7、具备良好的执行能力、职业竞争和创新意识； 8、具备在压力下快速、独立解决问题的能力。 （二）专业知识能力 1、具备电工技术、电子技术、电气技术和机械基础和机械制图的基础知识； 2、具备计算机编程、传感器技术、 PLC 技术和变频器通讯技术的基础知识； 3、具有计算机网络、自动监测、自动控制技术的基础知识； 2 3