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研究性学习总结与反思 究性 学习 课程 设置 的 初 衷，是 基 于调整 人 才培 养 目 标，改 变 人才培养模式，提 高人才质量这个最终目标的。为 要能够达 到这一目标，通 过研究性学习课程的开设，来 改变教师和学 生不 能适 应当 前社 会 发 展的教 学 方式 和 学 习方 式 。为 了 保 障 课程 实施 时教 师教 学 方 式和学 生 学习 方 式 的改 变 ，又 具 体 地 指出了“研究性学习必须走出课堂、走 出校门”。当 前，我 们的研究性学习是否做到了这些呢。我 们有必要对两年多以 来的研究性学习作一个回顾和反思。 二、研究性学习实践的回顾 研 究 性学习 是 普 通高 中学