语文八年级下册课件傅雷家书选择性阅读（完美版）.pptxVIP

教学PPT课件;学习目标;傅雷(1908—1966) ，上海人，中国著名翻译家、作家、教育家、美术评论家。早年留学法国。他一生翻译了大量法国文学作品和学术著作，其中最具代表性的有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》 、罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》以及伏尔泰、梅里美的小说等，被公认为译界典范。遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》深受读者喜爱。;傅　雷 （人物简介）一位忧国忧民，为整个人类的命运担忧，能保持独立见解的进步知识分子。 （性格特征）热情，为人坦荡， 秉性刚毅，慈祥仁爱，善于教导孩子，内心世界非常丰富。;傅　聪 （人物简介）著名钢琴家。为了艺术背井离乡，只身驰骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗人”的美名。 （性格特征）热爱音乐，执着追求理想，热爱祖国，不断努力奋斗。;《傅雷家书》不是普通的家书，是傅雷及其夫人1954至1966年间写给孩??傅聪、傅敏（主要是长子傅聪）的家信摘编。《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”；也是“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血地培养出了两个优秀的孩子：傅聪——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。《傅雷家书》反映了傅雷的思想，甚至可以说它是傅雷毕生最重要的著作，体现了傅雷对儿子浓浓的爱。;1.傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。 2.傅雷关心儿子的生活与成长，鼓励儿子要保持对艺术的不懈追求。希望儿子在取得巨大成功、被鲜花与掌声簇拥时，仍然能保持谦卑、不骄不傲，并勇于攀登艺术的巅峰。 3.爱子之情本是人之常情，而傅雷对儿子的爱却没有局限于那种庸俗的温情脉脉，而是始终把劝导儿子追求道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。;选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。概括起来，大致有以下一些情形。;二、问题选择 无论是博览群书，还是读一部书，经常会有一个关注的焦点。爱因斯坦读书，一般只关注与他思考的问题有关的内容，而抛弃那些无关紧要的东西。这样，他边读边抛，书越读越薄，记忆的负担越来越轻，思想却愈加深固。苏轼也常常反复读同一部史书，每次只关注一个方面的内容，而对其他方面视而不见。他在这种选择性阅读中获益匪浅，写出了不少史论。;阅读指导;阅读指导;1. 该书是父亲写给儿子的家书，是写在纸上的家常话，因此语言如山间潺潺清泉、碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。 2.在文中时时出现“滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块儿到无边无岸的音响的海洋中去吧”等华丽铺陈、情感直露的法国式语言，但作为一名儒家文化浸染下的中国知识分子，其语言风格还是以“含蓄”为主。全书格调统一，内涵丰富，语言含蓄，情感深挚，哲理深刻。;傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。可以任选其中一个或几个方面，探讨傅雷的教子之道，完成一篇读书报告。;《傅雷家书》读书报告 内容提要：这是一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子著作。 读书心得：《傅雷家书》可以说是父母教育孩子的典范之作。大到道德行为，小到琐碎的生活细节，傅雷无不一一教导儿子该如何去做。 在大的方面，傅雷不断激励远方的傅聪保持自己的气节：“能始终维持艺术的尊严，维持你严肃朴素的人生观，已经是你的大幸……恬淡的胸怀，在西方世界中特别少见，希望你能树立一个榜样! ”傅雷也一再要求儿子，先做人，后成家，他认为弄学问也好，弄艺术也好，最要;紧的是要把一个“人”尽量发展，在没成为艺术家之前，要先做人。在傅雷的教导下，傅聪虽历经磨难，却始终不改初衷，最终成长为优秀的音乐家。在细微之处，比如，写信的时候字要多大，邮票应贴哪里；写信时或在日常生活中，该如何选用比较多样化的形容词、名词及句法，《傅雷家书》中都有记述。 傅雷还全心全意地为傅聪提供必要的学习帮助。因傅聪写信向父亲提及艺术方面的希腊精神，傅雷就每天抄录一段丹纳《艺术哲学》第四编中“希腊的雕塑”译稿，将近一个月才抄完，之后寄给儿子。;在傅聪成才的道路上，我们能看到作为父亲的傅雷所灌注的心血。傅聪从父亲的这些书信中汲取了丰富的精神养料，这使他在海外有勇气与力量，去战胜各种各样的困难，成为一名优秀的钢琴家。;这本书是父亲写给儿子的家信集，父爱流淌在朴实的文字背后，深沉而温暖。运用选择性阅读的方法，将关注点聚焦在“父子情深”这个话题上，试着去发现那些苦心说教背后流露出的浓浓父爱。结合具体语段，细心揣摩傅雷的心情，以《两地书，父子情