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暑假家教实践报告 随着社会一步步向前发展，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编整理的2021年暑假家教实践报告，欢迎阅读与收藏。 2021年暑假家教实践报告1 又一个学期的学习生活结束了，我迎来了大学来的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，也为了对所学的知识、所培养的能力作一个检验，所以作为一名英语专业学生的我，在父母的介绍下进行了一次家教实践活动。不算很长的家教实践然我受益匪浅。现将该次实践报告的具体情况作如下报告和总结： 实践对象：我市一名初中二年级学生，本人的表弟（学习成绩较差）; 实践目的：对该生初中两年所学英语知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的初三年级的知识作初步了解； 实践过程： 在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，针对上述情况，我为该生制定了一个夯实基础”逐步提高”超前学习“分三步走的辅导计划： 第一阶段夯实基础“： 让其练习26个英文字母的认读和书写： 因为该生的书写不过关，所以我手把手地教他写好每一个字母 ·· 通过大概一周（一周五天，每天两小时。下同）的练习后，该生对26个认读和书写的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓 熟能生巧“。所以在这两周时间里，我每天都拿一些自己制作的字母卡让他加深印象、巩固效果。 因为是初中学生比较顽皮，为了提高他的学习兴趣，我上网找了好多有关英语的电影和短片给他看。这样一来，既达到提高他学习兴趣的目的，又使他对这26个英文字母印象深刻，同时也锻炼了听力。 上述几步进行，耗时看起来长了一些，但我认为磨刀不误砍柴功“，只有夯实基础，才能将后面的教学顺利地进行下去。 第二阶段为逐步提高“阶段（耗时二周）： 由于第一阶段的功夫下得扎实，该生在听写字母时很少出错，而且书写整洁美观。然而，该生却在发音“方面存在极大的困难，在解决这个问题时我人人那本着循序渐进“...