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中考作文复习策略 10 篇 一、作文写作 1． 按要求作文。 “醒”，一个有温度的文字：山朗水 ，万物 醒；声声叮 ， 的 醒；点滴感悟，心 灵 醒； 往知来， 得我 警醒??醒来，是一种姿 ，是一种 往的反思，是一种 成 。 以“醒来” 目 ，写一篇文章。 ．．． 要求：①你可以大胆 你最能 的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情 感；② 文中不要出 真 的校名、人名，如需要、可用“××”代替，否 扣分；③不得抄 ； ④不少于  600 字（如写作 歌不要少于  20 行）。 【答案】例文 醒来 敲醒沉睡的心灵，慢慢 开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独的 个不停。每次听到 首歌， 是忍不住感慨，一位曾 的我 着眼睛却 自己的心灵沉睡了。 你怎么 ， 得 倔 。我相信每个人都有犯中二病的 期，狂妄自大，目中无人。曾 的我在学校受了委屈无可 泄只好将怒火 泄在家人身上，那是要 本是一件小事，却因 被耽 我大 雷霆：你 到底关心不关心我学 ？我 几天了？我 着眉 冷着 色呵斥道，母 赶忙在一旁哄我： 几天不是忙着收麦 ？等几天啊。那 候脾气暴躁的 害，一言不合就摔 西，我伸手将外甥喝的水打翻外甥哭了起来，母 也生气了。 一次我触犯了她的底 ，她的嗓 也大了来：你就不能懂事点？有个女孩 。 争一触即 ， 也 不住，我的父 只能在一旁沉默的抽着烟。而 争最 以母 的 利的情况下宣告 束，我 在房 泣不成声。 夕阳染 了天，我把自己 在房 里，不 他 来， 眼已是黄昏到了吃 的点，父 来叫我吃 ，我与他 气 不开 。 只听他在 外的 息：你 就是刀子嘴豆腐心。此 的父 好似小 候的我，做 了事祈求 人的原 。其 我早已在听到父 声音的那一刻就已泪流 面，那一瞬 ，我想到小 候在爸爸肩 上 悄悄 ，在 的 裙下捉迷藏，想到 很久 不到爸爸而流泪， 想到在 的叮嘱中 大 ......想到朋友 ：你什么 候清醒啊，什么 候醒来啊。是啊，我 不 任性下去，不 如此消沉下去了，我 醒来了。 刹那 我迸 出所有勇气，推开 ，扑 爸爸的 抱：爸！ 花儿在春天醒来 大地染上一抹 ，我在 中醒来， 自己不在消沉。 【解析】 是一篇命 作文。从提示 可以 ，“醒”有“ 醒、 醒、 醒、警醒你 的意思，“醒”是人 在 生活中，因某个（些）人、某件（些）事、某种事物而触 生 感悟的 程；“醒”是一个人的 由模糊到清晰、由肤浅到深刻的提升 程，是一个人学 、品格、信念??自我完善的 程。比如自然的 醒、 情的提醒、自我的醒悟。如此，可供我 写作的素材面就很大了，可以写一个国家的 衰，如我国由睡 到如今的中国梦；也可以下一个人的 悟，如自己的某段 ；也可以写一种 念的 可，如原来 保的忽 到如今的重 ；也可以写一个行 的起落，如汽 由合 到如今自主品牌；也 可以写一种理念更迭，如由中国制造——中国智造——中国 造 。也可以理解 “醒来” 就是“一 醒来”，然后写成一篇“写景抒情的美文”也是完全可以的。 点睛：命 作文， 是关 。 是指 心揣摩 意，把握 旨，明确要求，即 作文 目所 示的中心、范 和所暗示的体裁特点等作全面 。 于命 作文，其中心要依据 目的分析来确定，因此， 至关重要，写作前一定要“瞻前 后”， 清其中的内涵，明确 目的范 及重点，找准“ 眼”，来确立要表 的中心。否 ，一旦“跑 ”，即使 言非常生 精 ，内容新 精彩， 文的价 也会大打折扣，得分更 以提高。 命 作文， 材得当，至关重要。 于 目来 ，范 有大小之分， 于所写的事件来 ，意 有深浅之分。一般情况下，小 “大作”，大 “小作”。“小 大作”是指 目比 具体，涉及的范 小，涉及的人数 少的作文， 的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含着普遍的、深刻的、 人启 和教育的道理。“大作”就是要在事件的意 、道理、 明的 上下功夫， 筋， 思考、深挖掘；“大作”就是要“平中 奇”“化腐朽 神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。 2． 以“行走在春 里” ，写一篇文章。 要求：（ 1）不少于 600 字，不出 真 校名、人名。（  2） 写工整 范。 【答案】范文： 行走在春 里 春天来了，一切都又重 新生，改 面。逝去 冬的沉 和乏味，如今万物复 ，春 人 。 春 吹 了草坪，把 嫩的小草从土里硬拽了出来，柳 芽了，其他 木也重新 了嫩枝， 了新叶。走在大路上，仿佛都有一种生机的气息，芳香扑鼻。沿着路走下去。我 躺在草地上， 上眼睛，阳光洒在我的身上、 木上、花草上??暖洋洋的，可真是 意啊 ! 走在春 里，我 到了花的清香。好几 像彩霞似的桃花，迎着春 展开了笑 ，可又十