专业设置与调整管理办法.pdfVIP

厚普县中等职业学校 专业设置与调整管理办法 目录 第一章 总则 1 第二章 专业设置 1 第三章 新设专业建设 3 第四章 专业评估、调整与撤消 6 I 学校专业设置与调整管理办法 为进一步加强专业建设，优化专业结构，培育专业品牌，促进学校专业设置 与专业调整的规范化管理，实现专业建设的适度规模、最优结构、最高质量、最 好效益和最鲜明的特色， 根据教育部和贵州省教育厅关于中等职业学校专业设置 的管理规定以及教育部《中等职业学校专业目录》 ，特制定本管理办法。 第一章 总则 第一条 我校的专业设置及调整，应以党和国家的方针、政策为指导，坚持 “以服务为宗旨，以就业为导向”，主动适应经济社会发展、 科技进步的需要， 特 别是经济发展方式转变和产业结构调整升级的需要， 适应学生全面可持续发展的 需要。 第二条 我校的专业设置及调整，应努力符合学校的办学定位和发展规划， 从学校性质、服务方向和实际办学条件出发， 特别是根据社会需求的变化为依据， 以现有专业建设成果为依托进行设置和调整。 第三条 我校的专业设置及调整，应根据中等职业教育的培养目标，紧密结 合我省产业发展的需要，面向贵州经济建设和社会发展的第一线，处理好社会需 求的多样性、多变性和学校专业教学工作相对稳定性的关系。 第四条 我校的专业设置及调整， 应符合教育部和贵州省教育厅的相关规定， 按规定程序办理。 第二章 专业设置 第五条 新设专业的基本要求： 1. 符合经贵州省教育厅批准的学校发展规划的总体要求， 有充分的市场调研 依据和人才需求论证报告。 2. 具有科学、规范的专业人才培养方案（包括具体培养目标、人才培养规格 要求、知识、能力、素质结构、修业年限、 课程设置和时间分配以及教学进程表） 和其他必要的教学文件。 3. 配备完成专业人才培养方案所必须的教师队伍及教学辅助人员，且“双师 1 结构”及“双师素质”的教师达到一定比例。 4. 除具备该专业必须的开办经费和校舍、仪器设备、校内实训场所、图书资 料及数字化教学资源等基本条件外，要具备稳定的校外实习、实训基地。 第六条 为保证中职专业的办学条件和人才培养质量，我校年度增设的中职 新专业一般不超过 2 个。 第七条 新设专业的设置程序： 1. 教导处根据学校发展规划，结合专业设置现状，与招生办、就业处共同组 织召开专业设置论证会， 从招生、人才培养方案、 教程、教材、师资、实训条件、 产教结合以及就业等全过程进行考察，在征求校领导意见的基础上，下发申报下 一学年新招生专业的通知。 2. 各专业根据专业发展规划和专业建设规划， 在充分的人才需求调研和经专 业指导委员会专家论证的基础上提出新专业设置方案，并按要求准备申请材料， 在规定时间内报教导处。 3. 教导处组织学校专业建设指导委员会对申报新专业的材料进行论证和审 定，并提出审定意见。 4. 通过专业建设指导委员会审定的新专业申报材料，报主管校长审批，并由 学校办公会讨论。 5. 教导处根据校办公会讨论意见， 负责向市教育厅起草新专业申请公文和按 要求准备完整的申报材料，报贵州省教育厅审批。 6