九年级数学下册1.4解直角三角形课时教案(新版)北师大版.pdfVIP

1.4 解直角三角形 一、教学目标 初步理解解直角三角形的含义， 掌握运用直角三角形的两锐角互余、 勾股定理及锐角三 角函数求直角三角形的未知元素 . 二、课时安排 1 课时 三、教学重点 理解并掌握直角三角形边角之间的关系， 运用直角三角形的两锐角互余、 勾股定理及锐 角三角函数求直角三角形的未知元素 . 四、教学难点 从已知条件出发，正确选用适当的边角关系或三角函数解题 . 五、教学过程 （一）导入新课 （1）在直角三角形中，除直角外共有几个元素？ （2 ）如图，在 Rt △ABC 中∠ C=90°，a、 b、c 、∠A、∠ B 这五个 元素间有哪些等量关系呢？ （二）讲授新课 直角三角形 ABC中，∠ C=90°， a、b、c 、∠A、∠ B这五个元素间有哪些等量关系呢？ (1) 边角之间关系