最新初中生物课件：第二节 人类染色体与性别决定.pptVIP

有一对夫妇生了一个男孩，孩子的性别是在什么时候决定的？如果再生一个孩子还一定是男孩吗？为什么？是男孩的比例有多大？ Ｂ超可以鉴别胎儿的性别，但是国家有关制度规定不能随便告知家长胎儿的性别，这有什么意义？ 在有些偏僻的农村，生女孩的妇女会受到公婆和丈夫的歧视，如果你是村干部，你应该怎样做？ * 第二节 人类染色体与性别决定 南流中学 刘兰杰 复习 在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女子生不到男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里却受到冷落和非议，甚至被要求赶出部落，再另取妻。 听故事解疑难 如果你是一位法官，你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗？你会如何着手搜集证据？（提示：从生物学的角度） 证据一：男女 的差别 染色体 识图：男女体细胞的23对染色体中，有—— 对是常染色体，最后一对是 —— 染色体。 性 22 女 22+XX 男 22+XY 人类的性别主要是由染色体来控制的 常染色体：性染色体： 和性别决定无关的染色体 决定性别的染色体 模拟随机受精的过程，探究生男生女的比例。 白色纸片代表卵细胞 10片写上Y 10片写上X X Y X 合作探究： 黄色纸片 代表精子 生男生女是随机的，而且机会均等。 证据二：生男生女机会 ，且由 方决定 男 均等 产生精子 产生 卵细