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集体备课记录
年级 三 科目 英语 时间 9 月 2 号
单元序号 1 单元内容
备课小组 全体英语老师 中心发
成员 言人
单元
1 Enable the Ss to learn the words:
教学 2 Make the Ss understand and use the new sentence patterns:
目标 3 Develop the Ss abilities of listening and speaking .
1.Enable the Ss to learn the words:
重难点
2 .Make the Ss understand and use the new sentence patterns:
单元 《配套练习册》习题 《基础训练》练习题
练习
检测
时间
课时 共计 3 课时。新授 2 课时,测试一课时。
分配
单元授 从第 1 周到第 2 周 9 月 2 日 9 月 10 日。
课时间
课 时 教 案
课 题 Module1 Unit 1 Im Sam. 教案序号 1-1-1
授课时间 20169-1 课 型 New
教
学
1. 懂、会读、会说 hello , hi, goodbye, bye ,I am, you
目
2. 知道见面如何向对方问好;能做简单的自我介绍;知道该如何向别人道别。
标
教
重点: 听懂、会读、会说 hello , hi, goodbye, bye ,I am, you
学
重 难点: 知道见面如何向对方问好;能做简单的自我介绍;知道该如何向别人道
难 别。
点
教具准备 录音机、磁带、单词卡片
Unit 1 Im Sam.
板
书 Hello/ Hi. I ’ m_____.
设
Goodbye.
计
Bye-bye.
教 为调动学生的学习兴趣,我设计了许多活动,使学生感到学英语是件十分高
后 兴的事,而不是感到困难,以致成为负担。教学反馈效果不错,学生十分喜欢上
感 英语课,学习积极性很高。
教学过程
Step One: Greeting with students.
Step Two: New course
T: Next I want to know your name. How do you introduce your name
then? Listen! I ’ m Ellen. ( 说三遍 ) Please say hello to me.
(Some excellent students can answer like the following)
S1: Hello, Ellen
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