2021—2021学年度第二学期中学语文教研组工作总结.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021—2021学年度第二学期中学语文教研组工作总结 2021—2021学年度第二学期中学语文教研组工作总结海口市海瑞学校 郑美文 一学期来,初中语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻海口市教育研究培训院对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下: 一、加强校本培训,促进教师专业发展 本学期,我校初中语文教研组以教研组为中心,参加学校组织的校本培训学习,收到了良好的实效。  1.开学初,初中语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。  2.开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。  3.加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校信息技术与课堂教学的整合课题研究中,结合课题研究和语文学科的内容,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。 二、积极参加各级教研部门的教研活动, 并与海口市城西中学开展两校双向交流教研活动,提高教师教学能力和教学水平1.认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,继续开展互听互评课活动,鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,评课、总结。大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,提高了教师的课堂教学水平。交流中,教师的教育科研能力也得到开发。2.与海口市城西中学开展两校双向交流教研活动,促进两校教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的。海口市城西中学的韩昌光老师上了一堂生动的展示课《柳叶儿》，海口市海瑞学校的李超凡老师上了一节精彩的公开课《多一些宽容》，在这些活动的开展中, 两校教师互帮互学,共同进步。这样的教研研氛围,不仅加深了两校教师间的相互了解,更促进了两校教师教学技术上的共同提高,达到了取长补短、共同发展的目的。3. 抓好九年级的语文总复习工作，组织九年级教师参加2021年海南省语文中考备考研讨会。4.组织教师参加海口市2021年初中语文作文课堂教学大赛暨协同研修主题研讨活动。5.组织教师参加2021年海口市龙华区中学语文教师暨国学教育教师培训会。6.组织九年级学生参加2021年海口市语文中考第一次模拟考试，同时组织九年级教师做好本次模拟考试的质量分析、总结工作。三、教学常规常抓不懈,落实到位 为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,教导处每个学期有两次常规检查,通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到期中期末总能及时完成各项任务。 四、积极开展课题研究 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们语文组在学校教导处的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不断提高课堂教学能力和教研水平,积极参与课题研究,深化课堂教学改革,积极参与课改实验。这学期,我校语文教师紧紧围绕学校的课题实施研究工作。在研究过程中老师向科研要质量,积极撰写教科论文。 五、教研组工作存在的不足1.有些教研活动开展的不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。2.个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高。3.学生活动开展少,对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。六、今后努力的方向1.教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。2.严格抓好平日的教学常规工作,从