2021—2021学年度第一学期小学数学教研组计划.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021—2021学年度第一学期小学数学教研组计划 一、指导思想：　　本学期我校数学教研组将以“课题”研究为核心，以和谐发展、健康成长为宗旨和教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科研兴教、科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。根据学校已经申报的市级数学研究课题，培养学生的创新意识和合作能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面做好教学科研工作：　　二、目标及措施(一)推进教学教研常规工作，增强教研工作　　教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。　　1．采用理论学习、座谈交流、观看案例写反思和集体备课研讨、专题辅导、城东北教研协作区教研活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。　　2．继续坚持集体备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和教学方法，教具准备，教学过程，板书设计、教学反思等。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学、乐学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。3．做好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。　　4．严把作业质量关，切实减轻学生课业负担　　对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，防止错批、漏批。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。　　(二)促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。　　强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。　　1．本学期要把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。　　2．做好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。　　3．本学期，我们继续开展教师岗位练兵和赛教活动，提升教师的综合素质。　　4．继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使部分教师从“研究型”向“专家型”转化。　　5．加强青年教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。　　6．开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。　　三、工作安排：　　九月份　　1． 制订教研组工作计划。落实、制定各年级教学计划。　　2． 数学组集体备课安排表、理想课安排表　　3． 迎接义务教育基本均衡发展县国家级验收4． 期初业务检查5． 组织教师参加新教材培训　　十月份　　1． 推行行政领导听课活动。　　2． 理论学习、教育著作阅读分享　　3． 进行月度教学工作检查。　　4． 数学组外出研修活动。　　5