英语课堂如何调动学生的积极性.docxVIP

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2021-03-18 发布于天津
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英语课堂如何调动学生的积极性英语课堂教学效果的好坏取决于很多因素诸如教师的水平及素质备课是否认真方法是否得当学生基础如何等此外调动学生学习的积极性也是一个极为重要的因素学生学习英语的积极性是直接影响他们英语学习成败的一个重要因素一了解对象因材施教了解对象首先应当了解学生的特点他们的特点是活泼好动有意注意持续的时间相对较短如果将他们的英语学习变成单调的教师讲学生听的过程再加上没有听说英语的日常环境终将使学生学英语的兴趣荡然无存因此英语教师应善于课前备课多思考课堂教学多技巧课后作业多辅导对不同的内容

英语课堂如何调动学生的积极性英语课堂教学效果的好坏取决于很多因素，诸如教师的水平及素质，备课是否认真，方法是否得当，学生基础如何等。此外，调动学生学习的积极性也是一个极为重要的因素。学生学习英语的积极性，是直接影响他们英语学习成败的一个重要因素。一、了解对象，因材施教了解对象首先应当了解学生的特点，他们的特点是活泼、好动，有意注意持续的时间相对较短。如果将他们的英语学习变成单调的“教师讲，学生听”的过程，再加上没有听说英语的日常环境，终将使学生学英语的兴趣荡然无存。因此，英语教师应善于课前备课多思考，课堂教学多技巧，课后作业多辅导，对不同的内容，不同的学生，采取不同