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主题四 心理教育 第二单元 做自立自强的人(七下)
一、选择题
1.(2016 ·保山模拟 ) 小程上中学时就注意自觉培养自立能力,进入大学后他又尝试勤
工俭学,先后做过推销员、家庭教师、服务生等,在实践中学到了不少知识,自立能力明
显高于一般同学。这个事例告诉我们,培养自立能力要 ( D )
A.多读书,从书本中学习相关知识
B.立足于当前生活、学习中的小事
C.多做大事,多经风浪
D.大胆投身于社会实践,反复锻炼
2.(2016 ·费县模拟 ) 自主,表现为遇事有主见,自己做决定,对自己的行为负责。自
主,不仅是一种权利,更是一种能力。遇事没有主见,独立也徒有虚名。下列能体现自主
的有 ( B )
①自我确定学习目标、自我调控学习过程 ②看见同学们都学吉他,自己也积极报了
名 ③寄宿在学校,整理内务,学习生活很有规律 ④拒绝父母安排的暑假辅导班,自己
可以搞好学习
A.①②③ B .①③④
C.①②④ D .②③④
3.(2016 ·邹平模拟) “从来就没有救世主,凡事都要靠自己”告诉我们的道理是 ( C )
①自立就是自己的事情自己干 ②自立就是凡事完全自己做主 ③人生需自立,自立
是我们生活能力的锻炼过程 ④我们要培养自立精神
A.①②③ B .②③④
C.①③④ D .①②④
4 .(2016 ·孝感模拟 )14 岁的小伟想培养自己的自立能力,他可以 ( A )
①从自己的衣服自己洗、自己的书包自己整理等小事做起 ②大胆走上社会,投身于
社会实践,如参加青年志愿者活动等 ③通过打工挣学费,既锻炼了自己又减轻了父母的
经济负担 ④在遇到事情时尽量自己拿主意,尽力承担自己的责任等,以此锻炼自己
A.①② B .①②③
C.①②③④ D .①②④
5.(2016 ·芜湖模拟 ) 要想知道梨子的味道,就要亲口尝一尝;要学会游泳,就必须在
水中反复练习。这告诉我们 ( B )
A.自己的事情自己负责的前提是做到自立
B.要培养自立能力,就要大胆地投身社会实践
C.告别依赖,就要做到自己的事情自己负责
D.梨子的味道很好吃,游泳有利于身体健康
6.(2016 ·肥城模拟 ) 教育家陶行知先生在《自立歌》中写到:“滴自己的汗,吃自己
的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖宗,不算真好汉!”这首歌启示我们 ( B )
A.任何事情都必须自己亲自去做
B.人生应当自立自强
C.不要接受别人的任何帮助
D.自己的任何事情都应由自己决定
7.(2016 ·定西模拟) “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,
空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”下列对这句话理解正确的是
( C )
1 / 3
①人应当只做大事,不做小事 ②人应当在艰苦的环境中锻炼自己 ③成就一番事业
的有效途径是吃苦耐劳 ④经历磨难可以磨砺坚强意志
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
8.(2016 ·保山模拟 ) 下列不属于自强精神表现的是 ( B )
A.在困难面前不低头,不丧气
B.与同学闹矛盾不认输
C.自尊自爱,不卑不亢
D.勇于开拓,积极进取
9.(2016 ·莱芜模拟) “苟安者弱,拼搏者强;自强者富,自弃者亡。”这句话告诉我
们( C )( 导学号 )
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