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- 2021-03-18 发布于河北
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学海无涯
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2021—2021学年度第二学期小学教育教学工作总结
2021—2021学年度第二学期小学教育教学工作总结海口市桂林洋中心小学 阮媛光阴似箭,日月如梭。随着期末的临近,本学期的教育教学工作也即将接近尾声。回顾自己一学期的工作,感觉既漫长又短暂,在这一学期里,通过自己的努力,学生的配合,领导的关注,本人圆满地完成了本学期的教育教学任务。现将本学期的教育教学工作做一个简单的小结。一、政治思想方面:本学期来我一直忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责,甘为园丁,全心全意为教育事业服务。热爱本职,踏实工作。为了适应时代发展的需要,自己不断地勤奋学习,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,不断提高自己的教育教学水平与实践能力。同时还虚心向有经验的教师学习,以认真负责的态度上好每堂课;以满腔的爱心关心学生,关心学生的成长;积极做好学生的思想教育工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对学生一视同仁。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。与同事们团结协作,相互帮助,共同完成学校交给的各项工作任务。二、教育教学方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。在工作中,我严格要求自己,工作踏实工作,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。多年的教学实践,使我深刻的意识到:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注意做到以下几点:1、用心备课。课前认真钻研教材,了解教材的结构特点,备好每一节课。2、用心教学。为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。力求做到使学生善学、乐学。在课堂上,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。 除了教会学生认知以外,我还注重培养学生参与学习的能力。现代著名教育心理学家布鲁纳认为:“认知是一个过程,而不是一个结果。”因此,他强调“教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程。” 我在教学课堂教学中正确处理好“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程,促使学生乐学,学会,会学。因此,我在平时上每一堂课时,都注重于调动学生的积极性,开拓学生的思维,让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨、交流中各抒己见,鼓励学生发表自己的独特见解,不拘一格,只要有道理我就给予恰当的肯定。这样树立了学生的自信心,也激发了他学习的兴趣,使学生在整个学习中积极主动、认真参与整个认知过程,促进了学生的心身健康发展。一分耕耘,一分收获。本学期的教育教学工作虽然取得了一些令人可喜的成绩,但是,在今后的教育教学工作中,我还将再接再厉,努力工作,扬长避短,为自己热爱的事业奉献余热!
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