大学心理健康教育上课用最终版第五章第一节.ppt

整理课件 4.学习指导的具体内容 4.1 学习方法的指导 4.1.1 概念 学习方法：指学习者在学习过程中形成的适合自身特点的一系列手段、方式和途径 学习方法是顺利完成学习任务和提高学习效率的基础与前提 学习方法以固定的行为方式表现出来时形成了学习习惯 4.1.2学习方法的指导意义： 1、扩大学习范围，掌握更多知识 2、提高学习效率，保证学习效果 授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔则终生受用无穷 A=X+Y+Z 成功 勤奋 正确的方法 少说空话 善学者，师逸而功倍，从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。 4.学习指导的具体内容 4.1 学习方法的指导 4.2 学习动机指导  4.2 学习动机指导 4.2.1 概念 学习动机：是引起、维持和推动学生进行学习活动的内部力量 4 学习指导的具体内容 学习动机体现学习需要，是社会、家庭和学校对学生学习的客观要求在学生头脑中的反映  4.2 学习动机指导 学习动机的内容：对知识的兴趣（学习兴趣） 对知识价值的认识（知识价值观） 对自身学习能力的认识（学习能力感） 对学习成绩的归因（成就归因） 是学生学习动机的主