会计学原理主编陈国辉第一章总论课堂笔记.docVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 会计学原理主编陈国辉第一章总论课堂笔记 任课教师: 王秋香 广东海洋大学 教师教案 （2014?2015学年第2学期） 会计学原理 Fun dame ntal Acco un ti ng 授课班级: 课程名称: 英文名称: 总学时: 48 理论学时： 48 实验学时： 0 使用教材: 会计学原理（陈国辉主编）任课教师: 王秋香 第一章 【新课导入】什么是会计？请同学们从自身的理解发表一下看法。本章我们学习总论这一章，将对会计的基础理论进行阐述，从而让大家从感性上对会计有一个基本的认识。 “会计”这个词，大家应该都不陌生。可以说各行各业，每个企事业单位都需要会计人员。我们每个人都或多或少的要和会计打交道。比如，在座的每位同学开学时要到学校财务部门交学费，单位职工每月要在本单位财务部门领取工资，职工的医药费等有关开支需要在会计那报销等等。大家可以想想财务部门的这些会计人员到底在从事什么样的工作呢? 一、什么是会计? C O 在日常生活中，会计确实有多种不同的含义。甲、乙、丙、丁四个人的看法都说明了会计含义的一部分, 但又都不全面。我们说会计主要还是指会计工作和会计学。 会计是一项经济管理工作，一项为生产经营活动服务的社会实践，这就是说，认为会计是指会计工 作。同时，又认为，既然有会计工作的实践，就势必有实践经验的总结和概括，就有会计的理论，就有会计工作赖以进行的指导思想。会计是解释和指导会计实践的知识体系，是一门学科。也就是说，会计是指会计学。可见，会计既指会计学，也指会计工作。也就是说，会计既包括会计理论，也包括会计实践。 二、为什么要学习会计? 著名经济学家孙冶方曾经说过：所有从事经济管理的人都应学好会计。在现代社会中，很难想象一个不懂得会计的人如何去管理经济、经营企业，甚至管理自己的家庭。有关资料表明，经济管理所需信息的80%来自会计。 会计工作的好坏直接影响会计信息的质量，关系到社会资源的合理配置，关系到整个国民经济体系的公平与效率，关系到市场经济的正常发展。 国家建设、企业经营决策、证券投资都离不开会计信息这个基础。 1经济越发展会计越重要 (1)会计信息是经济信息载体 (2)会计信息是资源配置的重要依据 （3） 会计信息系统构成经济决策行为的基础。 2、会计是第三种语言一一经济社会的商务用语。这也是置身当今这个社会的人们，应该或必须掌握的一门语 言。 3、基础会计学不仅是会计专业也是经济管理类其它各专业重要的 三、怎样学习会计 本课程的性质与目的：《基础会计》是经济、管理专业学生的专业基础必修课。 该课程主要阐述会计基本理论、 基本方法和基本操作技能。重点放在帮助初学者掌握好“三基”，为其后学习后续专业课及工作奠定坚实基础。 学习本课程主要目的使学生掌握基本的会计理论，会计概念，会计方法 计信息的报告 方法；理解会计信息的分析方法。重点是掌握基本会计方法, 本门课程的学习方法 考核方法 本课程平时成绩占30% （考核内容包括作业、出勤率、课堂回答问题等） 第一章会计学的基本理论 【知识目标】 通过本章内容的学习，应在了解会计产生和发展历程及其原因的基础上，了解会计、会计职能与目标、任务 与作用、会计方法等基本概念，以及会计方法与会计学分支的基本组成内容。领会会计的含义的基本观点、 会计职能的特征、会计目标的基本观点和会计核算方法之间的联系。 【能力目标】 帀说出会计与经济发.展的关桑： 能领会会计的含义的基本观点、会计职能的特征； 能理解会计核算各种专门方法的关系。 【主要内容】 第一节会计的产生与发展 第二节会计的含义 第三节 会计的职能与目标（重点） 第四节会计的方法（重点） 第一节、会计的产生和发展 、我国会计的产生和发展 会计的起源：社会生产实践的需要。 人类要生存，就要进行生产活动，必然会产生所费（人力、物力的耗费）与所得（劳动成果） 门记录和计算经济活动过程中所费与所得的会计。所以会计是适应生产活动发展而产生。 产生：是社会生产发展到一定阶段的产物，随着社会生产的发展而产生和发展。 原始社会末期，“刻木记数”、“结绳记事”被称为会计发展史上的原始计量与记录时代 （会计的萌芽已经产生）。 ;了解会计信息的产生过程；熟悉会 理解财务报表。 注重自学，全面掌握。 勤于动手，多做多练。 理解记忆，融会贯通。 ，期末考试占70% （采用闭卷考试） ，便产生了