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中心小学迎国庆活动总结 _学校安全工作
为了充分展示学生的才华,增强集体的凝聚力,丰富学
生的业余文化生活,陶冶爱国主义情操,海宁路小学在祖国
的第 61 个生日来临之际, 开展了多元化的”迎国庆”系列活
动。现总结如下:
一、学校重视,充分准备
在活动开始前,学校成立活动小组,通过商讨确定这一
系列的”迎国庆”活动方案,层层推动活动开展:
(1)通过国旗下讲话、红领巾广播站进行前期宣传,
向全体同学发出活动倡议。
(2)利用心理课时间,组织学生观看感恩教育视频,
为“十一长假”布置感恩作业打下伏笔。
(3)精心设计假期“致家长一封信” ,家校联合形成合
力。
(4 )布置符合学校实际,学生特点的活动:手抄小报
评比,板报评比, 《阅兵式》观后感评比,展开“我为红领
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巾添光彩”活动, “庆祖国 60 华诞, 读中华经典”读书活动,
“爱家方能爱国”感恩作业。
(5)重视反馈,及时总结。
二、通过日常教学渗透爱国主义教育,使学生思想上高
度重视
在学校日常教学当中,向学生渗透爱国主义教育,在潜
移默化当中为学生树立爱国主义思想。因此,自发出活动倡
议以来,班主任积极激励使得学生参加积极性更加高,例如
在手抄报比赛中,学生就以个人或者几个人为一小组来参加
比赛,而且为使得内容更为丰富,他们在课后的时间里到图
书馆或电子阅览室里查抄相关资料。超级秘书网
三、活动的精彩,令人回味
1、国旗下讲话,是激发学生爱国主义情感的契机。随
着国旗的冉冉升起,奏起雄壮的国歌,全体少先队员那规范
的队礼,洪亮的歌声,队员那雄壮有力的讲话,怎能不使爱
国主义情感在同学们心中升腾?
2、手抄报比赛(中高年级)充分发挥了同学们的想象
力和创造力,其画面的精美、布局的合理、字体的端正,无
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不令人惊叹:学生的想象创造能力实在令人敬佩。
3、《阅兵式》读后感(中高年级)让同学们把对祖国的
无限崇敬之情尽展,更将气势恢宏的阅兵式带给他们的震撼
淋漓表达。
4、“爱家方能爱国”感恩作业(低年级) ,让学生体味
父母辛劳,懂得感恩,懂得知足,懂得进取。
海宁路小学”庆祝建国 60 周年”系列活动不但进一步
增强了同学们的爱国情感,更展示同学们的风彩。
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