岭南版小学美术五年级下册1《中国美术作品中人物的情感表现》（课件）.pptVIP

岭南版美术六年级下册第一单元第一课 千百年来，艺术家们通过无数优秀的作品表达了人类的丰富情感，我们可以从中感受到人生的喜怒哀乐。 让我们先看看中国的艺术家是怎样通过美术语言来表达人物情感的。 把不同身份、年龄、性格的难民组合在一起。 真实的展现了日本侵华期间，人民遭受灾难的悲剧场景。 流民图（全景图） 流民图（局部欣赏） 流民图（局部欣赏） 流民图（局部欣赏） 流民图（局部欣赏） 流民图（细节欣赏） 流民图（细节欣赏） 小女孩紧盯着男孩手中的碗，流露出饥饿的眼神，而碗里的食物已所剩无几了。 老伯捏紧了干瘦的拳头，悲伤中带着对侵略者的仇恨。 母亲伤心地轻抚着饥饿的孩子，而孩子瘦弱的小手又说明了什么呢？ 说唱俑（陶塑·东汉） 《说唱俑》现藏于中国历史博物馆。作品表现了一位民间的说唱艺人，他一手举槌，边敲边唱，唱到动人处，情不自禁地手舞足蹈起来。作者抓住了最动人的瞬间，将一位乐观向上、诙谐幽默的鼓书艺人表现得十分传神。 开心 惊讶 伤心 烦恼 作品欣赏 学生作品欣赏 想一想： 本课的美术作品是通过哪些方面来表现情感的？ 神态、动作、场景、色彩。。。 作业 1、临摹你感兴趣的作品局部，或画 出生活中人物的某种情感。