现代医疗模式下妇产科临床教学实践.docxVIP

现代医疗模式下妇产科临床教学实践 实习过程既是巩固医学生基础理论知识的重要环节 , 又是医 学生转变成为合格临床医师的关键阶段。 临床实践教学作为医学 教学的重要组成部分 , 在医学生综合素质培养方面发挥着重要作 用, 当前医学模式的发展要求在临床医学教育过程中加强对医学 生实践能力的培养。在当今医疗市场经济改革大环境的影响下 , 妇产科临床教学受到一定冲击 , 在一定程度上影响了实习质量 , 亟待采取措施加以解决。本科针对这一情况于 2005 年开始 , 将 引入基于问题的学习 (Problem-Based Learning,PBL) 方法、教师 模拟标准化患者 (teachers simulatestandardized patient,TSSP) 的方法作为医学院临床医学专业学生妇产科实习 的教学内容之一 , 重点是培养学生发现问题、分析问题、解决问 题的能力 , 取得了较为满意的效果。 现代医疗模式下妇产科临床教学中存在的问题 带教老师教学意识转淡漠 医院的医疗任务越来越繁重 临床医生医疗任务非常繁忙 , 指导教学的时间相对减少。因此 , 给实习生讲课、组织病例讨论的时数被压缩 , 亦无很多时间顾及 有意识地培养学生的临床思维能力 , 这样就逐渐淡化了临床教学 工作。有些地方医院中 , 实习生主要任务是开化验单、写病历 , 严重偏离了实习的目的。 实习生缺乏临床实践的积极主