2021-2021学年度第一学期苏教版小学四年级上册语文教学计划_1.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021-2021学年度第一学期苏教版小学四年级上册语文教学计划 2021-2021学年度第一学期苏教版小学四年级上册语文教学计划海南职工秀英子弟学校 曹红花一、班级学生情况分析。 本班共有59名学生，经过前三年的学习，基本上能掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读的只有小部分学生。大部分学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，并且上课时能认真听讲，平时能勤于朗读背诵，阅读课外书，知道要认真写好字等等。但还是有个别学生的学习习惯还未养成，学习习惯较差，书写马虎，学习懒惰，甚至不完成作业，怕吃苦，学习方法不够科学，语言表达能力比较弱。本学期不但在基础知识方面和学生的习作能力都有待提高。因此在这学期，我要积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子学习上一个台阶，努力拓展孩子的思维学习空间，使学生的学习成绩有所进步。　　 二、本学期的教学目的。　　 （一）思想教育。　　 1、在知识传授和能力训练过程中，坚持对学生进行良好的道德品质教育，从小树立远大目标，刻苦学习文化科学知识。2、在语文学习和实践中，引导孩子了解社会、认识自然，受到中华民族优秀文化的熏陶，从中领悟一些人生哲理，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。　　 3、在激发儿童学习兴趣的同时，激发他们热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯。　　 （二）语文教学。　　　1、学习习惯培养。（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。（2）继续掌握正确的写字的方法；继续培养积极发言，专心听讲的习惯。（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。（4）继续培养勤查实际典，主动识字的习惯。（5）继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。（7）能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。　　 2、汉语拼音巩固。 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。　　 3、识字写字。（1）能准确认读345个生字。（2）能按笔顺正确书写、默写生字225个，能按字的结构特点把字写端正、写匀称。（3）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。（4）继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。　　4、口语交际。（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。（4）能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。（5）讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。　　 5、阅读。（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分解色朗读课文。（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。（5）学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。（6）能阅读程度合适的少年儿童读物，了解主要内容。　　 6、习作。（1）留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。 （2）能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。（3）学写书信。（4）能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习使用冒号、引号、顿号。　　 三、教材的重点和难点。　　 （一）教学重点：　　 1、能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。　　2、能准确认读345个生字，按笔顺正确书写、默写225个生字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。　　 3、留心周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写书信。　　 4、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。　　5、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。　　 6、能按要求预习课文。能借助字典学习生词，初读课文，提出问题　　 7、能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。　　（二）教学难点：1、能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。2、留心周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写书信。3、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。　　4、能按要求预习课文。能借助字典学习生词，初读课文，提出问题。