电子商务校企合作可行路径研究.docVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学无止境 页码：第 PAGE 5页 共 NUMPAGES 5页 第 第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 5 页 电子商务校企合作可行路径研究 在“互联网+”大背景下，电子商务专业是日新月异的一门学科。淘系平台无论从前台板块，还是后台板块，更新的速度可以用“天”来形容，内容运营的板块更是丰富多彩，日新月异，这种状况下，高职院校电商专业教材与教师授课技能，很难跟得上社会人才的需求。校企合作是解决上述问题的可行路径。 一、电子商务校企合作主要遇到的问题 （一）原因探究。1.教学体系跟不上企业实际需求。一方面，对电子商务这样一个新型交叉学科，理论体系尚不完整，另一方面，电商行业却发展迅猛，日新月异，高职院校的人才培养方案放在其他学科，可以一年一变甚至几年一变，但是放到电商专业，人才培养方案往往滞后于社会需求。等高职院校对市场人才需求有所了解的时候，制作课程需要时间，通过系部、教务处、学校的层层审核，又需要一个流程。专业课安排、教材安排都跟不上现实需要。传统教学难以赶上各大电商平台和规则的更新变化，电商平台的多样性，各大平台的规则、运营工具、推广工具、活动条件与要求、板块布局、客户营销系统、业务板块、自运营等各大板块各不相同，教材始终是滞后的；电商运营知识的庞大复杂、灵活多变、综合运用非标特性，让课堂教学难以适