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关于以感恩为话题的演讲稿 位。我在辉高视导期间，恰遇物理组教研活动，我全程参与了高 二物理教研活动， 李龙喜老师组织， 首先总结反馈上周课程情况， 然后对前一天的公开课从内容到教法做了讨论与交流， 探讨了本 节课值得推敲的问题及课堂设计的优点、 课堂操作的亮点、 闪光 点，又计划安排了下阶段的教学进度及测试。 还有进修学校， 王 远志老师带领高一物理教师搞教研教改，他们结合本校学生情 况，吸取山东昌乐二中的“ 271 ”高效课堂模式和山东兖州一中 的 “循环大课堂”模式的精髓，正在探索适于自己学生的教学模 式，我听了吴秀萍老师的创新课，课堂容量大，学生积极参与， 课堂模式已初具雏形， 这是集体教研的结晶。 但有些学校的某些 教师教师教研活动很被动， 流于形式， 对教学改革之挂在口头上， 甚至采取排斥、冷眼观望的态度，