部编版《雨点儿》.pdfVIP

一年级雨点儿教案设计 | 雨点儿公开课教学设计 教学设计 教学目标： 1、用自己喜欢的 方法 自主认识“数”“彩”“落”“答”等 11 个生字， 感受自主学 习的乐趣。 2 、能够借助拼音，正确、流利、有感情地朗读 课文 。 3 、在多种朗读形式下体会“雨点”的可爱，了解“雨点”到什么地方以及给那地方 带来的变化。懂得雨水与植物的生长有密切的关系。感悟雨点儿给人类、给世界带来了美 丽。在朗读中感悟语言。 教学过程 一、创设情境，导入新课 1、 嘘！闭上眼睛，仔细听，这是什么声音？（ 课件 播放下雨画面）睁开小眼睛，你 听到了什么？呀！ 真的下雨了， 你喜欢这些雨点吗？快和它们打个招呼 （贴板书）这节课， 我们学习第 12 课雨点儿。 2 、指导儿化音：雨点可爱极了，所以我们加上“儿”字，读起来既亲切又可爱，这 叫儿化音， 读完点后舌头向上卷一下就行了。 教师 范读， 学生 跟读： 点儿。 比如可爱的猫、 狗，我们就叫他们小猫儿