2021—2021学年大学生暑期综合实践活动工作安排.docxVIP

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  • 2021-03-18 发布于北京
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2021—2021学年大学生暑期综合实践活动工作安排.docx

编号: 时间:2021年x月x日 学海无涯 页码:第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021—2021学年大学生暑期综合实践活动工作安排   为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话精神,充分发挥社会实践在“三全育人”工作中的重要作用,引领广大青年学生勇做新时代的奋进者、开拓者、奉献者,学校经研究决定,在全校大学生中开展2021-2021学年大学生暑期综合实践活动。现制定实施方案如下:   一、活动主题   不忘初心跟党走牢记使命勇担当   二、活动时间   2021-2021学年暑假期间   三、参与对象   我校全日制在校大学生   四、总体安排   (一)“四个一工程”活动   1.“精读一本好书(或看一段好视频)”。在暑期继续开展“晨读、夜听”活动,认真阅读(听)一本经典名著、人物传记、创新创业、励志成才类、红色革命类的书籍;或观看一部革命、励志、时代发展、创新创业方面题材的电影、记录片等,不断提升政治理论水平、文化修养和审美情趣。学校将通过校园网、易班、微信等平台发布推荐书目及电影视频目录。   2.“自学一门功课(或自学一项技能)”。通过网络在线渠道,学好一门网络精品课程,提高自学能力,加强知识储备;或通过学习、体验、培训等形式练好一门技能,提高自身素质和实践能力。   3.“走一段有意义的路(或参加一次义务劳动)”。在保障安全的前提下,通过步行、骑行等方式深入周边乡镇及社区,了解乡村振兴战略实施情况;或参加一次乡镇、社区组织的义务劳动,劳动时长不少于4小时。   4.“做一件有益于社会的事”。学生自行组建团队(每个团队不少于3个人,须有指导老师)开展“不忘初心,牢记使命”红色主题调研、“青年观察家”新中国成立七十周年专项调研以及专业实践、志愿公益、创新创业、寻访优秀校友/回访高中母校等专题项目(详见附件1)。   (二)“青年红色筑梦之旅”专题项目   为贯彻落实习近平总书记给“青年红色筑梦之旅”大学生的重要回信精神,引领青年学生将个人成长发展与国家建设相结合、将培育创业精神与坚定理想信念相结合,组织学生以小分队或项目团队等形式,走进革命老区学习革命精神、接受思想洗礼,深入贫困地区了解民情、参与扶贫攻坚,策划实施以社会价值为导向的公益创业计划和实践、或解决农业农村和城乡社区发展实际问题的商业活动,将智力、技术和项目资源辐射到广大贫困地区,推动当地经济社会建设,助力精准扶贫和乡村振兴(详见附件2)。   “青年红色筑梦之旅”专题项目共计150项,各学院责任目标详见《关于印发第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛武生院初赛方案的通知》(武生院创〔2021〕3号)。   五、活动步骤   (一)活动宣传(6月6日—11日)   校团委通过校园网、新媒体平台等方式在校内进行广泛宣传。各学院要召开党政联席会议研究部署,各班级要召开主题班(团)会做好宣传、动员和指导工作。   (二)项目申报(6月12日—15日)   各学院、各部门应积极动员并指导学生组建社会实践团队,申报“做一件有益于社会的事”社会实践专题项目,每个学院可推选3-4个团队(至少包含1个专业调研团队)参加校级专题项目立项评审,6月15日前将《武生院大学生暑期综合实践专题项目申请表》(附件3)交至校团委。   (三)项目评审(6月16日—20日)   校团委组织相关承办单位对申报团队进行评审,确定校级立项项目;学校采用以奖代补的形式对立项团队给予资助。   (四)出征仪式(6月21日)   学校举行2021年大学生暑期综合实践活动出征仪式。   (五)实施阶段(6月22日-8月30日)   全校大学生赴各地开展暑期综合实践活动。实践过程中要注意安全,并做好过程记录和活动宣传。   (六)总结表彰阶段(秋季开学后两周内)   每位同学根据所选实践内容提交《武生院大学生暑期综合实践活动记录表》(附件4),团队项目需另提交一份社会实践总结报告及成果展示视频(不少于5分钟)。提交的所有材料必须是个人或团队在社会实践过程中的真实体验和研究成果,严禁抄袭或剽窃。   秋季开学后,各班级召开主题班(团)会总结交流暑期综合实践成果和经验;各学院要根据学校要求做好暑期综合实践先进集体和个人的推选。   六、工作要求   (一)高度重视,加强指导。各学院、各有关部门要高度重视暑期综合实践活动,做好前期的动员、活动期间的具体指导及活动后期的总结表彰。各承办单位要做好专题项目的统筹和服务工作。   (二)广泛宣传,营造氛围。各学院、各有关部门要充分利用各类媒体平

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