2020-2021学年七年级数学北师大版下册第五章4 利用轴对称进行设计.pptx

第五章 生活中的轴对称4 利用轴对称进行设计目录01名师导学02课堂讲练03分层训练名师导学A. 利用轴对称设计图案：对应点的连线与对称轴之间的关系为互相____________，对应点间的线段被对称轴____________，对称轴上任意一点和两个对应点之间的距离____________.垂直垂直平分相等1. 如图5-4-1，在4×4的正方形网格中，已将图中的四个小正方形涂上阴影，若再从图中选一个涂上阴影，使得整个阴影部分组成的图形是轴对称图形，那么不符合条件的小正方形是(　　)A．① B．②C．③ D．④ AB. 求作与已知图形成轴对称的图形，先观察图形，并确定能代表已知图形的关键点，分别作出这些关键点关于对称轴的________________，根据已知图形连接这些对应点，即可得到与已知图形成轴对称的图形.对称点作法：如答图5-4-1. ①过点A作直线l的垂线，垂足为点O，在AO的延长线上截取OA′=OA，则点A′就是点A关于直线l的对称点；②类似地，作出点B关于直线l的对称点B′；③连接A′B′. 则A′B′就是所要求作的线段.2. 在图5-4-2中画出线段AB关于直线l的对称线段A′B′.课堂讲练知识点1： 画轴对称图形典型例题【例1】如图5-4-3，直线l是一个图案的对称轴，现已经给出了这个图案的一半，请画出图案的另一半.解：过点A，B，C分别作对称轴l的垂线，垂足分别为点A0，B0，C0；延长ＡＡ0到点A′，延长ＢＢ0到点Ｂ′，延长ＣＣ0到点Ｃ′，使Ａ0A′＝ＡＡ0，Ｂ0Ｂ′＝ＢＢ0，Ｃ0Ｃ′＝ＣＣ0；连接A′Ｂ′必经过点Ｃ′，以点Ｃ′为圆心，AC为半径向外侧画半圆，如答图5-4-2.举一反三1. 画出如图5-4-4所示的△ABC关于直线l对称的△A′ B′ C′.(保留作图痕迹)作法：如答图5-4-6.①作△ABC的三个顶点A，B，C关于直线l对称的点A′，B′，C′；② 顺次连接A′B′， B′C′，C′A′得△A′B′C′.则△A′B′C′即为所求作的三角形.解：如答图5-4-3，△DEF即为所求.【例2】如图5-4-5，在正方形网格上有一个△ABC．画出△ABC关于直线MN的对称图形（不写画法）.解：如答图5-4-7，△ABD即为所求.2． 如图5-4-6，在边长为1的正方形组成的5×8方格中，△ABC的顶点都在格点上．在给定的方格中，以直线AB为对称轴，画出△ABC的轴对称图形△ABD．思路点拨：作一个图形关于一条已知直线的对称图形，关键是作出图形上一些点关于这条直线的对称点，然后再根据已知图形将这些点连接起来即可.知识点2：设计轴对称图案【例3】用两个全等的三角形可以拼出各种不同的图形,如图5-4-7,已画出其中一个三角形,请你分别补画出另一个与其全等的三角形,使每个图形分别成为不同的轴对称图形(所画三角形可与原三角形有重叠的部分,至少设计四种).解：如答图5-4-4(答案不唯一).3. 如图5-4-8，有六个正六边形，每个正六边形有六个顶点，要求用两个顶点连线（即正六边形的对角线）将正六方形分成若干块，相邻的两块用黑白两色分开，最后形成轴对称图形，图中已画出三个，请你继续画出三个不同的轴对称图形（至少用两条对角线）.解：如答图5-4-8.【例4】如图5-4-9所示是由5个边长为单位1的小正方形拼成，请你在每个图上添加一个小正方形，使添加后的图形是一个轴对称图形，要求画出三种．解：如答图5-4-5.（答案不唯一）4． 如图5-4-10所示是由三个小正方形组成的图形，请你在每个图中补画一个同样大小的小正方形（并画出对称轴），使补画后的图形成为一个轴对称图形（请用四种不同的方法）．解：如答图5-4-9.思路点拨：找准对称轴是解此类题的关键.分层训练【A组】1． 在下列某品牌T恤的四个洗涤说明图案的设计中，没有运用轴对称知识的是（　　）C2. 如图5-4-11，在方格纸中，随机选择标有序号①②③④⑤中的一个小正方形涂黑，与图中阴影部分构成轴对称图形的有(　　)A．2个B．3个 C．4个 D．5个 B3. 下列图案中，不能用折叠剪纸方法得到的是(　　)C4. 要在一块长方形的空地上修建一个花坛，要求花坛图案为轴对称图形，如图5-4-12中的设计符合要求的有(　　)A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个A5. 如图5-4-13，在网格图中选择一个格子涂阴影，使得整个图形是以虚线为对称轴的轴对称图形，则应把阴影涂在图中标有数字___________的小方格上(　　)A．1B．2C．3D．4C解：如答图5-4-10，直线AK即为所求的一条对称轴.（答案不唯一）6. 如图5-4-14，已知正五边形ABCDE，请用