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学校书法比赛活动策划范本 【 - 比赛活动策划方案】 学校书法比赛活动策划方案范文 根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动 ___》的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特 ___开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动，具体方案如下： 一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。 二、演讲内容：此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。 三、时间安排：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。 1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）； 2.4月23日前各班进行预赛，并将参赛学生 ___报政教处； 3.4月30日在校报告厅进行决赛。 四、奖项设置 本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名； 五、评委：本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。 六、参赛要求 1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。 2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。 七、评分细则 各参赛选手以抽签顺序依次 ___演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100分制，其中： 1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感； 2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛； 3、形象风度（20分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。 4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。 本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。 推荐 根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动 ___》的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特 ___开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动，具体方案如下： 一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。 二、演讲内容：此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。 三、时间安排：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。 1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）； 2.4月23日前各班进行预赛，并将参赛学生 ___报政教处； 3.4月30日在校报告厅进行决赛。 四、奖项设置 本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名； 五、评委：本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。 六、参赛要求 1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。 2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。 七、评分细则 各参赛选手以抽签顺序依次 ___演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100分制，其中： 1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感； 2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛； 3、形象风度（20分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。 4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。 本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。 根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动 ___》的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特 ___开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动，具体方案如下： 一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。 二、演讲内容：此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。 三、时间安排：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。 1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）； 2.4月23日前各班进行预赛，并将参赛学生 ___报政教处； 3.4月30日在校报告厅进行决赛。 四、奖项设置 本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名； 五、评委：本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。 六、参赛要求 1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。 2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。 七、评分细则 各参赛选手以抽签顺序依次 ___演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100