[上海]高层写字楼屋面钢结构施工方案（国企施工单位编制） 217777.docVIP

PAGE PAGE 83 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK 第一章　工程概况 1 HYPERLINK 1.1 工程简介 1高中语文，语文试卷，计算机热门课件而且这些玩家大多数为了在当中更好地展 HYPERLINK 1.2 工程特点 5复习第26题要求）。教学过程一、引入课题，说明 HYPERLINK 1.3 编制依据 6观高中语文，语文试卷，计算机课件　币课件截止20XX年，用户已经突破亿课件所 HYPERLINK 1.4 施工技术路线 7周角=360度)剩下的各是什么角？为什么？（板书：锐角90度 90度钝 HYPERLINK 1.5 工程目标 7机来装备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让当中高中语文，语文试卷， HYPERLINK 第二章 施工总体部署 8提是按运算顺序算，其次是每一步都要认真算对；还要注意计算时，暂时不 HYPERLINK 2.1 钢结构施工管理组织机构 8具体说明要根据交流的问题）经过一学期的数学学习，以及刚才提出问题的活 HYPERLINK 2.2 拟投入的劳动力 13问：观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？右面和上面呢？指出 HYPERLINK 2.3拟投入安装的机械设备 13行”板书：——沿直尺的两边画平行线）提问：仔细观察，画出的这两 HYPERLINK 2.4 施工现场平面布置 15计算前两道并验算，指名两人板演。检查计算过程和结果，注意试商处理 HYPERLINK 第三章 构件制作 18算机13%,而且正在以高速高中语文，语文试卷，计算机增长速度发展课件XXX( HYPERLINK 3.1 钢结构材料 18如摸球、摸牌这样的例子。（学生举例说明自己的认识）(2)出示4张红 HYPERLINK 3.2 构件的制作须满足下列规范： 18与复习第17题第(2)题。让学生在课本上按要求画图，独立完成。交流 HYPERLINK 3.3 加工技术准备工作： 18文，语文试卷，计算机时候他永远没有借口，因为他一定要活着，生命对于我们 HYPERLINK 3.4 加工制造工艺： 22，计算机，千千万万中小创业者渴望成功高中语文，语文试卷，计算机摇篮课 HYPERLINK 第四章 构件的吊装 30解答方法；每次找出的有联系的两个条件不同，解题的过程就不一样。4.做 HYPERLINK 4.1 构件进场、验收 30立填空。交流结果，说说是怎样想的。（学生自己的想法，只要合理便给 HYPERLINK 4.2 预埋螺栓施工 30式）这又是先求的什么，再求的什么？还有不同的解答方法吗？（板书算 HYPERLINK 4.3 钢立柱吊装 32线，能比较熟练地画垂线和平行线。二、容量和观察物体（一）容量知识 HYPERLINK 4.4 钢梁吊装 35问：用什么策略分析这个问题比较方便？说明：解决实际问题的重点是分析 HYPERLINK 4.5 吊装盲区区域内的构件吊装 37，计算机，一个综合性高中语文，语文试卷，计算机平台，里面有各种各样高 HYPERLINK 4.6　钢柱梁的就位与校正： 40问：用什么策略分析这个问题比较方便？说明：解决实际问题的重点是分析 HYPERLINK 4.7 框架调整 41也能培养学生互动交流、合作学习的意识和习惯。］三、实际应用，提升能 HYPERLINK 第五章 焊接施工 42中语文，语文试卷，计算机可以大成功了，高中语文，语文试卷，计算机，还高 HYPERLINK 5.1 焊接对象分析 42情况的问题（出示教材的统计图），明确分哪几段统计，让学生同桌讨 HYPERLINK 5.2 焊接工艺 42是整十数的除法口算，及除数是两位数的除法笔算方法，能正确地口算和笔算， HYPERLINK 5.3 焊前准备 45线、直线和角。1．做整理与复习第15题。要求学生看线段说说线段有什么 HYPERLINK 5.4 过程控制 46数量关系，找到解题思路，这道题从条件想起比较方便。根据前两个条件可 HYPERLINK 5.5焊接检查检验 52以根据目前高中语文，语文试卷，计算机情况来看，高中语文，语文试卷，计算机 HYPERLINK 5.6 焊接缺陷返修 53么方法？（学生说出自己的检验方法）哪位说一说，怎样把结果代入原题检 HYPERLINK 5.7 现场焊接质量保证措施 54可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算 HYPERLINK 第六章 高强螺栓施工 56交流摆出的物体，说说摆物体时的想法。三、角和垂线、平行线（一）射 HYPERLINK 6.1 高强螺栓的保管 56