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- 2021-03-20 发布于河北
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精品初中数学上册资料
第2 课时 等腰三角形的判定
1.探索等腰三角形的判定方法.
2.掌握等腰三角形性质与判定的综合应用.
阅读教材P77~78 “思考、例2 与例3”,完成预习内容.
知识探究
定义:如果一个三角形有________相等,这个三角形为等腰三角形.
(1)阅读下面的证明过程,完成问题:
已知:如图所示,在△ABC 中,∠B=∠C,求证:AB=AC.
解一:过点A 作BC 的中垂线AD,垂足为D.
解二:作△ABC 的角平分线AD.
数学老师看了两种辅助线的作法后,说:解二是正确的,而解一的作法
需要订正.
①请你简要说明解一辅助线作法错在哪里;
②根据解二的辅助线作法,完成证明过程.
(2)如果一个三角形有________相等,那么这两个角所对的________也
相等(简写成 “等角对等边”).
自学反馈
1.在△ABC 中,∠A=80°,∠B=50°,那么△ABC 的形状是__________.
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